Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Generador de anagramas
- Juegos para niños
- Aprender a multiplicar
- Guía para crear cuentos
- Día mundial del agua
- Actividades de repaso para tercero
- Aprender inglés sala de 3 años
- Actividades cientificas para niños sexto
- Juegos matemáticos tercero
- Guía interactiva de minerales
- Actividades musicales tercero
- cuentos inglés
- Adjetivos literarios
- Regiones de Italia
- Experimentos de acústica
-
Interpreta. La revolución islámica
EduBook Organización
- 708 visitas
Describe la imagen y analiza los acontecimientos a los que hace referencia.
-
Avaluació final T01 01 - La Terra, el nostre planeta
EduBook Organización
- 703 visitas
És cert que les roques de l'interior de la Terra estan foses perquè les temperatures són molt altes?
-
Avaluació final T05 06 - Les activitats econòmiques a Espanya
EduBook Organización
- 712 visitas
Quines són les zones d'Espanya amb més concentració industrial?
-
Avaluació final T8 08 - L'època del liberalisme i la industrialització
EduBook Organización
- 703 visitas
Explica les principals característiques de la ciutat industrial.
-
Avaluació final T12 08 - L'esquelet i els músculs
EduBook Organización
- 706 visitas
Cita tres músculs del cos humà i indica on es localitzen.
-
Avaluació final T13 03 - El sistema nerviós
EduBook Organización
- 706 visitas
Quina protecció tenen l'encèfal i la columna vertebral? Justifica el perquè d'aquesta protecció.
-
Avaluació final T16 08 - Tecnologia i informació
EduBook Organización
- 705 visitas
Explica les diferències entre el correu electrònic i la missatgeria instantània.
-
-
Introdución - Tempo. Sistema sesaxesimal
EduBook Organización
- 708 visitas
Tempo. Sistema sesaxesimal
-
Escriu. Una opinió personal
EduBook Organización
- 709 visitas
Exposa la teva opinió sobre les idees expressades a l’article El porc marí. Hi estàs d’acord? Creus que es podrien aportar altres proves a favor o en contra d’aquestes idees?