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Las TIC en la práctica docente y en la formación del profesorado de lengua..
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En la actualidad es casimposible hablar de enseñar lengua sin referirnos al uso de las nuevas tecnologías. lengua, educación, enseñanza, TIC, nuevas tecnologías, pedagogía,
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Programar y evaluar las competencias..
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Lantroducción de las competencias básicas en la Ley de Ordenación Educativa (LOE) ha suscitado debates y preguntasnteresantes por parte del profesorado y de la comunidad educativa. La siguiente…
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Estratègies d'aula per escriure i llegir amb sentit en una clase de cicle mitjà
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escriptura, llengua, construcció del coneixement, lectura,
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L'escola i l'esplai. Remant junts en la mateixa direcció.
Editorial Graó Organización
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complementarietat escola-museu, aprenentatge, col·laboració, sinergia, respecte, educació en el temps lliure, projecte compartit,
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Una experiencia de movilidad docente.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta el desarrollo y grado de satisfacción de los alumnos con la experiencia de movilidad docente de la autora en la Escuela de Estadística de la Facultad de CC. Económicas y…
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De l'ou com bota a l'ou com balla (o de com ens va fer ballar el cap)
Editorial Graó Organización
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química, proporcions, reaccions químiques, mètode científic, física, experimentació,
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Brain Gym: para aprender con todo el cerebro
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kinesiología, cerebro, aprendizaje, cuerpo, Brain Gym,
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Mis recuerdos y los nuestros.
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Vivimos unos momentos en los que lo local y lo global se funden, haciendo que las fronteras cada vez sean más imperceptibles. Esta realidad geográfica se puede trasladar como metáfora a todos los…
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La bandera del Nepal no es rectangular.
Editorial Graó Organización
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La escuela es un lugar de aprendizaje fundamental donde las obras de ficción y los documentales ayudan al alumnado --actor y explorador-- en su camino hacia una mejor comprensión lectora que le…
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