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LOE: principios generales y finalidades del sistema educativo..
Editorial Graó Organización
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Garantizar una educación de calidad para todos, contar con el esfuerzo compartido de toda la comunidad y cumplir los objetivos marcados en la Unión Europea son los principios básicos de la Ley, que…
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El lugar de la memoria en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se plantean las relaciones entre la enseñanza de la historia y la memoria histórica. Se describe el papel de la memoria en los medios, se presentan las relaciones entre la memoria y…
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Educación geográfica para la sostenibilidad y formación de competencias espacial
Editorial Graó Organización
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El trabajo que presentamos tiene como objetivo analizar las características de la relación entre educación geográfica y formación de competencias, a través de estrategias de aula en la enseñanza…
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Un currículo posible..
Editorial Graó Organización
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¿Cómontroducir la reflexión filosófica en las aulas de secundaria y bachillerato? Hay muchos caminos, desde las mismas asignaturas de filosofía o ética, desde cada una de las materias: lengua,…
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Atención y educación de la primera infancia en América Latina..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se da una rápida hojeada a la realidad que se vive en América Latina y el Caribe por lo que se refiere a la atención y la educación de la primeranfancia, desde la Unesco. política…
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Evaluación oral de Euskera: dificultades y beneficios..
Editorial Graó Organización
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La realización de una prueba que evalúe la expresión oral no es tarea sencilla: implica muchos recursos humanos y económicos y una importante inversión de tiempo para la realización de su diseño,…
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Criterios para secuenciar la expresión escrita en la etapa primaria.
Editorial Graó Organización
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La secuenciación de contenidos es una de las tareas que han de llevarse a término en la elaboración de los Proyectos Curriculares de Centro, y a tal fin, los claustros habrán de resolver diversas…
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Hacia una escela coeducativa.
Editorial Graó Organización
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Nuestra escuela se ha ido configurando a lo largo de las últimas dos décadas como una escuela democrática, obligatoria y mixta para toda la población. Con ello se pretende que la escuela recoja y…
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Una encuesta al profesorado.
Editorial Graó Organización
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Durante la primavera de 1993 realicé una encuesta a las compañeras y compañeros que imparten Matemáticas en la Enseñanza Media de mi provincia, La Coruña. La encuesta se envió en formulario a…
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Diferenciación de roles en las distintas instancias directivas del centro escola
Editorial Graó Organización
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Nuestro objetivo es colaborar en el análisis de la actual estructura directiva del centro escolar público en un momento de cierto rediseño de sus roles promovido por la incorporación de elementos…
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