Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385547
  • Problema 5 | Recurso educativo 575227

    Problema 5

    EduBook Organización

    • 3619 visitas

    Observa la operación que sirve para resolver este problema. Luego, elige la pregunta y el resultado. Cortamos una cuerda en 8 trozos iguales que miden 3,25 m. Pregunta:   Operación: 8 × 3,25…

    Ver más

  • Contesta. Comprensió lectora | Recurso educativo 580020

    Contesta. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 3620 visitas

    Recorda la lectura i contesta les preguntes: Quina va ser la primera màquina que es va revoltar? Per què? Què es construïa amb els claus que feia la segona màquina? Per què els generals no volien…

    Ver más

  • Avaliación final - Vanesa e o anuncio de televisión | Recurso educativo 583531

    Avaliación final - Vanesa e o anuncio de televisión

    EduBook Organización

    • 3622 visitas

    Na actualidade existe unha gran preocupación polas actividades de ocio e tempo de lecer que realizamos na nosa vida diaria. Desde ocupacións ao aire libre, actividades extraescolares ou labores que se…

    Ver más

  • Autoavaliación T04 03 - O principiño e o home de negocios | Recurso educativo 583757

    Autoavaliación T04 03 - O principiño e o home de negocios

    EduBook Organización

    • 3619 visitas

    Identifica os determinantes e os pronomes numerais das seguintes oracións e completa. on deixes ningún campo baleiro; escribe "non hai": Dos cinco libros que lin, só me gustaron tres.…

    Ver más

  • A narración | Recurso educativo 583811

    A narración

    EduBook Organización

    • 3624 visitas

    Escribimos Le o seguinte texto: O domingo pola mañá, Samuel, cos seus zoquiños sen brochas e punteira dourada, dáballe patadas a todo o que atopaba por diante: paus, pedras, terróns, piñas... non…

    Ver más

  • Blood circulation (II) | Recurso educativo 585239

    Blood circulation (II)

    EduBook Organización

    • 3628 visitas

    The heart The heart is the organ that pumps blood to all the cells in our body. It is about the size of a closed fist. Its walls are made of muscle tissue. The heart contains four chambers: The two top…

    Ver más

  • As placas litosféricas | Recurso educativo 588425

    As placas litosféricas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3415 visitas

    A xeosfera é en gran parte sólida, pero as rochas que a forman pódense deformar e moverse moi amodo. Estes movementos acontecen na parte superior da xeosfera nas chamadas placas litosféricas. As…

    Ver más

  • Elixe. Os terremotos da Península Ibérica | Recurso educativo 588438

    Elixe. Os terremotos da Península Ibérica

    EduBook Organización

    • 3617 visitas

    Elixe a frase correcta; todas elas razoan o porqué hai maior risco sísmico no sur da Península Ibérica: O maior risco sísmico da Península Ibérica corresponde á zona sur porque é a próxima ao…

    Ver más

  • Elixe. Características xerais das grandes depresións | Recurso educativo 588531

    Elixe. Características xerais das grandes depresións

    EduBook Organización

    • 3622 visitas

    Elixe a resposta correcta: De que unidades do relevo forman parte as depresións? Como son as terras das depresións? Como son os solos das depresións? Cales son as grandes depresións da Península…

    Ver más

  • Autoavaliación T04 08 - A poboación española | Recurso educativo 588766

    Autoavaliación T04 08 - A poboación española

    EduBook Organización

    • 3621 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: En España, o número de habitantes aumenta ano tras ano, aínda que de forma moderada. Chamámoslle esperanza de vida á media de anos que pode…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: