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Un caso práctico en el área de matemáticas..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se muestra, a través del análisis de unantervención de un profesor con un alumno en la solución de un problema matemático, en qué medida determinadas acciones del primero…
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Las analogías como modelo y como recurso en la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
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Los estudiantes suelen encontrar dificultad en la comprensión de los conceptos científicos, por lo que su aprendizaje requiere que estos se reconstruyan en el aula o en los libros de texto. El modelo…
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Interdisciplina. Una óptica abierta para la enseñanza de la música..
Editorial Graó Organización
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¿Por qué no plantearnos la posibilidad de desarrollar la enseñanza de la música desde un conjunto de materias relacionadas entre sí? Lanterdisciplina nos ofrece la posibilidad de abrir nuevas…
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Las prácticas del profesorado: una mirada desde la escuela..
Editorial Graó Organización
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En este artículo trataremos de hacer una breve reflexión sobre lo que supone ejercer la tutoría de prácticas del alumnado que estudia Magisterio Musical ententaremos responder desde nuestra…
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Autoaprendizaje libre y libertad de aprender: paradojas inducidas..
Editorial Graó Organización
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En la Europa de mediados de siglo, una gran parte de las clases profesionales y pudientes, se hannstalado en ciudades verticales. Aunque la mayor parte de los adultos que en ellas habitan provienen de…
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Estimación métrica longitudinal en la educación primaria. Factores implícitos en
Editorial Graó Organización
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Actualmente nadie pone en duda lamportancia de la estimación en el currículo. Sin embargo, lo más frecuente es considerar la estimación centrada solo en el campo numérico y tanto referida a valorar…
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Estrategia organizativa para mejorar la competencia de aprender a aprender..
Editorial Graó Organización
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El desarrollo curricular de la competencia de aprender a aprender requiere de la creación de dispositivos organizativos que permitan y exijan el trabajo en equipo de los docentes para conseguir un…
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«Paisaje», un recurso didáctico en el ámbito de las nuevas tecnologías..
Editorial Graó Organización
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El programa Paisaje es un recurso que tiene como objetivo principal facilitar la tarea educativa y situar las TIC al servicio de finalidades pedagógicas concretas presentando una serie de actividades…
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"Un docent afecta emocionalment l'infant" Boris Cyrulnik
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
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