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Argumenta. Sociedades rurales, industriales y posindustriales
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Identifica y justifica tres hechos que consideres los más positivos y los más negativos de las sociedades rurales, industriales y posindustriales.
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Verdadero/falso. La región Pacífica
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- 2117 visitas
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La región Pacífica posee un bioma de selva tropical que genera un clima tropical. La región Pacífica la componen administrativamente…
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Introducción - El relieve: marco físico de las actividades humanas
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- 2130 visitas
Para el estudio de la geografía humana y económica es necesario conocer el medio físico donde actúan los grupos humanos. El medio es estable, aunque se producen cambios en el relieve. Las…
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Responde. Climograma de Colombo
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- 2115 visitas
Observa atentamente el climograma de Colombo (Sri Lanka), población situada aproximadamente a 6° de latitud norte, y responde: Calcula la media anual de temperaturas de Colombo. ¿Por qué las…
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La economía durante el período liberal
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- 2118 visitas
Los gobiernos liberales representaron un cambio en la línea económica y social del país, buscaron la modernización y el desarrollo industrial que también contemplaba modernizar el campo, y promover…
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Propón. Reducir los costos
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- 2129 visitas
¿Qué debe hacer el agricultor para reducir los costos?
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Veritable/fals. Dades sobre la població espanyola
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- 2122 visitas
Indica si aquestes afirmacions són veritables o falses: Espanya té més de 36 milions d'habitants. La població espanyola es distribueix de manera molt irregular en el territori. La majoria de la…
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Completa. Tronc encefàlic i medul·la espinal
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- 2120 visitas
Completa el següent text amb les paraules adequades: El tronc i la medul·la són vies per les quals arriba al la informació que rep procedent dels nervis . Per aquesta via també es transmeten les…
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Expresión escrita
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- 2125 visitas
Objetivos didácticos Producir mensajes orales: textos descriptivos y dramáticos. Respetar el turno de palabras y las intervenciones de los demás. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión…
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