Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Generador de anagramas
- Animales dibujados para sala 3 años
- Razonamiento verbal
- Huerto escolar
- Plantillas de letras para niños
- ejercicios inglés
- Yoga para niños
- Repaso de biología
- Charlie Chaplin
- Sistema digestivo
- Animales marinos
- Descargar ejercicios de ingles
- Capitales de Oceanía
- Múltiplos y súbmultiplos
- Problemas aditivos y multiplicativos
-
Di o nome dos personaxes de banda deseñada que aparezan nestas siluetas:
EduBook Organización
- 3071 visitas
Di o nome dos personaxes de banda deseñada que aparezan nestas siluetas:
-
Completa. La dièresi
EduBook Organización
- 3074 visitas
Escriu el femení singular, el masculí plural i el femení plural dels mots següents:
-
True/false. Mosses and ferns
EduBook Organización
- 3077 visitas
Are the following sentences true or false? The difference between mosses and ferns is that the former cannot do photosynthesis. Mosses and ferns are both non-vascular plants. Mosses and ferns are both…
-
Classify. Gymnosperms
EduBook Organización
- 3070 visitas
Decide if the following are characteristics of gymnosperms: They are multicellular organisms. They have vessels for transporting sap. They have cauloids. They use asexual reproduction. Their seeds are…
-
Services and industry
EduBook Organización
- 3070 visitas
The service sector has not replaced the industrial sector, but the two sectors have become increasingly interdependent. For industry to remain competitive, it depends on an increasing variety and number…
-
Answer. Tertiary sector activities 03
EduBook Organización
- 3069 visitas
What is the difference between the upper-end tertiary sector, or quaternary sector, and the lower-end tertiary sector?
-
Veritable/fals. Normes d'accentuació
EduBook Organización
- 3074 visitas
Digues si aquestes normes d'accentuació són veritables o falses: Les paraules agudes porten accent quan acaben en vocal, en vocal més -s o en -en, -in: cosí, granís, comprèn. Les paraules…
-
Autoavaluació T01 03 - Marie Curie
EduBook Organización
- 3072 visitas
Fixa't en les imatges i digues en cada cas quin és el missatge (M), qui és l'emissor (E) i qui és el receptor (R): Missatge: Emissor: Receptor: Missatge: Emissor: Receptor: Missatge: Emissor:…
-
Activitats finals - La màquina de fer els deures
EduBook Organización
- 3071 visitas
A mesura que ens fem grans, el nostre paper en la societat va canviant. De petits, tenim poques responsabilitats. Passem la majoria del temps jugant i divertint-nos. El joc ens serveix per passar-ho bé…
-
Analitza. Tipus de determinants
EduBook Organización
- 3076 visitas
Analitza els determinants que hi ha a les frases següents: Les flors del meu jardí s'han assecat per la calor que fa. Aquests cromos són del meu pare, de quan era petit. Després visitarem la…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
