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Las competencias como referentes para la práctica educativa..
Editorial Graó Organización
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Reflexionar sobre algunas cuestiones clave que ayuden a entender y a aprovechar críticamente el nuevo concepto de competencias en educación permitirá que éstas lleguen a ser un referente adecuado…
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Experiencias de formación en contextos bilingües..
Editorial Graó Organización
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Aprenderdiomas nos ayuda a comprendernos mejor, a nosotros mismos y a los demás, nos da más perspectivas de futuro y aumenta las posibilidades de movilidad. educación, comunidad educativa, didáctica…
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Matemáticas y arte en educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Ennfantil la observación, el análisis y lanterpretación de obras de arte, y la producción de creaciones plásticasnspiradas en ellas, crean un contextonterdisciplinar en el que los alumnos aprenden…
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La madre perfecta..
Editorial Graó Organización
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Elisa, la madre de Juana, está preocupada y se siente culpable. Ha castigado a Juana prohibiéndole que vaya a la fiesta de cumpleaños de su mejor amiga. Esta vez Juana la ha armado gorda. No sabe si…
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Una experiencia competencial de química y bizcochos en el aula..
Editorial Graó Organización
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El objetivo del artículo es presentar una experiencia que sirve de modelo para desarrollar el trabajo competencial en las aulas. Mi voluntad es añadir un granito de arena al proceso en curso para…
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Un diseño para la evaluación del proyecto curricular.
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La elaboración del Proyecto Curricular supone el conocimiento de las opciones psicopedagógicas inherentes a la reforma educativa, el análisis de los componentes del currículum establecido por la…
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Materiales curriculares: un pez que se muerde la cola
Editorial Graó Organización
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educación, material curricular, reforma educativa,
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Integración de un alumno con dificultades físicas en la ESO.
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A partir de esta experiencia, podemos observar en la práctica diaria cómo la enseñanza obligatoria hasta los 16 años y la asunción de la escuela inclusiva llevan implícita la diversificación en…
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Mirar la vida diària amb lupa
Editorial Graó Organización
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diàleg, preguntes, imaginació, formació ciutadana, lupa binocular, participació de l'alumnat, indagació, coneixement científic,
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La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo ofrece, en primer lugar, una reflexión sobre las ideas o premisas que pueden llegar a entorpecer el enfoque coeducativo de la educación física. Se presenta el concepto de…
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