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Libros: El museo. Un espacio para el aprendizaje.
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patrimonio, aprendizaje, museos, reseñas, educación, enseñanza, libros,
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La mediana en la educación secundaria obligatoria: ¿un concepto sencillo?.
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Se presenta un análisis conceptual y didáctico de la mediana,ncluyendo sus definiciones, métodos de cálculo y propiedades. Elnterés del análisis se justifica por lanclusión en los currículos de…
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La mirada de...
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El refuerzo educativo..
Editorial Graó Organización
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A partir de una breve reflexión sobre el concepto de refuerzo educativo y sus tipos, se plantea un abanico de posibles estrategias que desarrollar (dentro de la programación de aula y complementarias…
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Geografía escolar y Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC)..
Editorial Graó Organización
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La geografía escolar es una de las disciplinas que mayores cambios deberá observar para adaptarse a la sociedad red, de entornos multimedia, de multiidentidades, y de realidades multiescalares del…
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Viñetas de cómic en la enseñanza de la física..
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En este trabajo se trata de mostrar el papel que pueden jugar las viñetas de cómic en la elaboración de actividades para la enseñanza de la física comonstrumento didáctico, como modo de generar…
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Las competencias básicas en la educación obligatoria..
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El artículo profundiza sobre el concepto de competencias básicas considerando que éstas superan el ámbito escolar y hace una propuesta sobre cómo asumir desde la escuela la adquisición de éstas…
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CerO Teatro "Pequeño e infinito" Las niñas y los niños de uno a seis años van al
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Hace ya más de tres años, un grupo de profesionales de las artes escénicas (programa Abecedaria) y un grupo de profesionales de la educaciónnfantil (Patronato Municipal de Educaciónnfantil), unimos…
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Ciudadanía y conciertos didácticos participativos..
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La ciudadanía actual adquirirá tal condición efectiva en lo musical cuando se propicie su participación en el hecho musical; cuando negocie dialógicamente -en un proceso democráticamente…
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El problema de los músicos..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan progresivamente diversas estrategias para resolver de forma eficiente la generalización del tercer problema propuesto en la XXXIII Olimpiada Matemática Española en su…