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Autoavaluació 6 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull
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Completa les frases següents amb els verbs ser o estar en present d'indicatiu: El martell al calaix. En Jordi uns quants dies a l’hotel Marc Aureli de Florència. Formentera al sud d'Eivissa.…
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Abans de començar - La literatura dels segles XVII i XVIII
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Objectius didàctics Llegir un text de literatura popular i entendre’l. Conèixer les característiques que va tenir la literatura catalana durant el Barroc. Identificar els elements…
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Recursos expressius del llenguatge literari
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- 1649 visitas
1. Figures retòriques Per a la creació literària la llengua parlada és modificada mitjançant uns procediments per produir un efecte estètic en el receptor. Aquests procediments reben el nom de…
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Actividad 1
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- 1647 visitas
Observa cómo se escriben con letras estos números: Observa las ilustraciones y completa la tabla escribiendo, con letras, el número de plazas de cada tren:
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Actividad 3
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- 2 lo usan
- 1240 visitas
Observa las ilustraciones y responde: Ordena de menor a mayor los trenes según la capacidad de pasajeros.
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Conocer. Actividad 3
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- 1650 visitas
Adjudica a cada frase el número que le corresponda: El Everest mide casi 9.000 m de altura. Le corresponde el número . Una cría de ballena azul pesa unos 3.000 kg al nacer. Le corresponde el número…
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Aplicar. Actividad 2
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El elefante pesa 5.930 kg; el hipopótamo, 4.150 kg, y el oso, 599 kg. Contesta: ¿Cuánto pesan aproximadamente el oso y el elefante juntos? Los dos juntos pesan unos kg. ¿Cuánto pesan…
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Aplicar. Actividad 2
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- 1662 visitas
¿Qué observas en los resultados de la actividad anterior, "Aplicar. Actividad 1"?
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Aplicar. Actividad 1
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- 1648 visitas
Reparte en partes iguales y completa: 19 caramelos en 3 botes. En cada bote hay caramelos y sobran caramelos. 13 lápices en 5 vasos. En cada vaso hay lápices y sobran lápices. 11 cerezas en 2 bolsas.…
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Actividades adicionales. Actividad 20
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- 1655 visitas
Se dispone de un grupo de 36 alumnos para formar equipos, con igual número de jugadores, y se pregunta: Indica qué equipos podremos formar de manera que ningún alumno se quede fuera de ellos:…