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Algunos aprendizajes desde la práctica..
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En este artículo se revisan dos experiencias de aprendizaje cooperativo realizadas en contextos educativos muy dispares -alumnos de universidad y alumnos de un programa de diversificación curricular,…
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El autodominio en el aula..
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El autocontrol es una habilidad básica que es necesario desarrollar y fomentar porque garantiza una calma, un autodominio y una convivencia en el aula suficientes para poder llevar a término otros…
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Los proyectos: un pretexto para aprender de forma «significativa»..
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Pistas para la evaluación: Orientaciones para observar la lengua oral de los niñ
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La evaluación inicial, principio del proceso de aprendizaje..
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El proceso de enseñanza-aprendizaje no sólo debe partir de las conclusiones de la evaluaciónnicial, sino que las actividades de esta evaluación ya forman parte del propio proceso formativo. Cierto…
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La evaluación en educación física.
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La educación física como pedagogía de las conductas motrices..
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La educación física es una disciplina procedimental que utiliza las situaciones motrices para ejercer su función educativa. El ser humano como sistemanteligente al actuar motrizmente activa de modo…
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Miguel quiere "salirse con la suya" ¿Qué hacemos?.
Editorial Graó Organización
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Las escuelas de bienvenida a la Comunidad de Madrid..
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La situación de la Comunidad de Madrid, con respecto al fenómeno de lanmigración, exige una reflexión crítica acerca de la forma en que se están (re)distribuyendo los recursos disponibles. En este…
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Hablemos de educación, hablemos de música..
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El presente texto justifica una posiciónnclusiva de la música en la cultura desde un enfoquenterdisciplinario, y centra el contexto como un espacio musical de ladentidad y la alteralidad en el que…