Recursos educativos página 7186

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Autoevaluación 4 - La atmósfera
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Relaciona cada sustancia de la primera columna con el tipo de contaminante correspondiente: Ácido carbónico Ácido sulfúrico Dióxido de carbono Óxido de azufre Ozono Partículas metálicas
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La fusión de los glaciares
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Una gran parte del agua dulce se encuentra en estado sólido en los glaciares. Sin embargo, se ha comprobado (tal como muestran las imágenes), que muchos glaciares han reducido su tamaño. ¿A qué…
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Los minerales (II)
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3.1. Propiedades de los minerales La mineralogía estudia las propiedades físicas y químicas de los minerales. Las más útiles para su identificación son: densidad, dureza, exfoliación, fractura,…
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Las instrucciones
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Expresión oral Aprendemos a hacer muchas cosas por medio de las instrucciones que nos dan otras personas. Jugar al parchís o hacer una tortilla, por ejemplo, son tareas que casi todos hemos aprendido…
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Ordena. Cronológicamente frases de la lectura
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Ordena cronológicamente los siguientes momentos de la lectura: No, no había nadie detrás. Y Rose Rose había desaparecido. En cuanto al artista, nunca volvió a saberse nada de él. Pero al regresar…
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Antes de empezar - Los infinitos mundos literarios
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3509 visitas
Objetivos didácticos Valorar la diversidad y riqueza de los géneros literarios. Leer un texto y reconocer los diferentes géneros literarios que se dan en él. Transmitir oralmente una noticia…
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Verdadero/ Falso. Normas ortográficas
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Señala si son verdaderas o falsas las afirmaciones que aparecen a continuación: Sólo se separan a final de renglón dos vocales cuando forman hiato, nunca cuando forman diptongo. Los grupos de…
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Avaluació inicial. Activitat 2 - La longitud
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Quant mesuren aquests objectes? L'objecte a mesura cm. L'objecte b mesura cm. L'objecte c mesura cm. L'objecte d mesura cm. L'objecte e mesura cm.
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Raona i explica. Activitat 1
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Càlcul mental: multiplicar un nombre per 0,5. Multiplicar un nombre per 0,5 és igual que dividir-lo per 2. Fixa-t'hi: Resol: 50 × 0,5 = 60 × 0,5 = 86 × 0,5 = 248 × 0,5 = 20 × 0,5 = 28 × 0,5…
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Avaluació inicial. Activitat 4 - Múltiples i divisors
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Na Marta té més de 10 cartes, però menys de 20. Si les agrupa de 2 en 2 no n'hi sobra cap, i si les agrupa de 3 en 3 tampoc. Quantes cartes té? Completa la sèrie que resulta de comptar les…
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