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Avaluació inicial T1 01 - L'organització del cos humà
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- 1946 visitas
Relaciona cada concepte amb la seva definició: Capacitat de percebre senyals de l'entorn i respondre-hi i així relacionar-se amb el medi i adaptar-s'hi. Tots els éssers vius són capaços de…
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Motilitat intestinal
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- 1960 visitas
Pel tracte digestiu, els aliments i altres substàncies es mouen lentament a mesura que es van descomponent sistemàticament en ions i molècules per poder ser absorbits pel cos. El tracte…
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Contesta. Les malalties de l'aparell digestiu
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Contesta les preguntes següents: Les persones amb sensibilitat al gluten pateixen de: La ingestió de llet pot provocar problemes digestius si es té una intolerància a: Quan hi ha problemes…
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Analiza. Población sin agua potable
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- 1958 visitas
Compara los datos de las distintas zonas en el mapa y en la tabla y explica las causas de las diferencias:
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Sintetiza. La organización territorial de España 01
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Explica las diferencias entre un municipio y una provincia.
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Investiga. Un consumo globalizado 02
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- 1956 visitas
Indica cinco marcas de automóviles que circulen por nuestro país y que sean de capital americano, japonés, alemán, francés e italiano.
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Evaluación final T12 04 - Hacia un sistema mundial
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- 1961 visitas
Explica qué consecuencias tiene, para las empresas que se dedican a la información, la importancia que actualmente han adquirido las comunicaciones:
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Escribe. Significante y significado
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- 1958 visitas
Señala las partes de las que se componen los siguientes significantes y escribe los significados correspondientes en otra lengua que conozcas. ¿Qué características del signo has puesto de…
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Evaluación final T3 08 - Defendamos la cultura
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- 1953 visitas
Lee estos dos textos y contesta a las preguntas: Espantos de agosto Llegamos a Arezzo un poco antes del mediodía, y perdimos más de dos horas buscando el castillo medieval […] en aquel rincón de la…
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Identifica. Descripciones
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- 1953 visitas
En la lectura has leído tres descripciones. Indica: Cuáles son. Dónde comienza y dónde termina cada una. Cómo se unen entre sí para formar un texto unitario.