Recursos educativos página 6020

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Cavila. Reprodución
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Responde as preguntas: Observa a fotografía da salmantesa. Por que a rexeneración da súa cola non é un tipo de reprodución asexual? Que vantaxes cres que teñen os organismos que se reproducen…
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Aprende. Interpretar a composición dun óso
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Material Dous ósos de coxa de polo cocida. Un tarro con tapa, no que caiba un óso. Vinagre. Unha balanza. Procedemento Os ósos están formados en gran parte por substancias minerais. Para comprobar…
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Escoltar i comprendre
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Objectius didàctics Observar imatges i detectar-ne el contingut. Detectar els errors que es produeixen habitualment a l’hora d’expressar l’opinió. Acordar entre tots el tema sobre el qual es…
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Avaluació final T05 05 - Criteris de comerç just
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Escriu tres frases, una amb perquè, una altra amb per què i una última amb per a què:
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Els complements del predicat verbal
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Gramàtica El nucli del predicat, és a dir, el verb, pot anar acompanyat de complements que en limiten o en completen el significat. Els complements verbals més freqüents són el complement directe,…
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Expressió oral
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Objectius didàctics Llegir i analitzar el contingut d'un text narratiu. Utilitzar estratègies per a una bona comprensió i rapidesa lectora. Elaborar el resum d'un text. Produir missatges…
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Completa. B/V (I)
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Completa estas palabras a partir de las definiciones: Poeta medieval: TODR Padre de mi padre: AL Lo tiene el cinturón: HLA Se aplica a la madera: ANZ Pájaro de plumaje negro: CRO
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Escribe. Definiciones
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1 lo usan

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Completa la palabra que corresponda a cada una de estas definiciones. Después, busca su antónimo: Animal que se mueve a gran velocidad. → rápido → lento Lo que se hace con poco esfuerzo. → f…
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Autoevaluación inicial 02 - Poemas
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Indica si estas palabras son agudas, llanas o esdrújulas: razón → áureo → pollo → cantáis → péndulo → flúor → acelgas → suerte → Álvaro → colibrí → sabor → perdón →…
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Expresión escrita
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Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un cómic y resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Participar activamente en la conversación, respetando el turno de…
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