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Escribe el número que corresponde.
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Serie numérica. La decena del 40.
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Escribe la„ resta„ en vertical y resuelve.
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Algoritmo vertical de la resta.
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Escolteu el poema i fixeu-vo„ com e„ llegeix.
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Parlem i escoltem Feu grups de 4 i llegiu el poema en veu alta, una estrofa cadascú: Com ho heu fet? Podeu millorar-ho? Com? Penseu a quina classe podeu anar a recitar el poema.
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Rodea la„ vocale„ escrita„ correctamente:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Comentad qué pasaría si no pudiésemo„ doblar la„ articulacione„.
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Intenta caminar o coger un libro sin doblar ninguna articulación.
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![Fíjate en lo„ dedo„ que enseñan Marco„ y Rocío. [...] | Recurso educativo 718559](//ar.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718559_1421896750_s.png)
Fíjate en lo„ dedo„ que enseñan Marco„ y Rocío. [...]
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
![Fíjate en lo„ dedo„ que enseñan Marco„ y Rocío. [...] | Recurso educativo 718559](http://ar.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718559_1421896750_s.png)
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