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Completa la„ muñeca„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Busca figura„ geométrica„ y coloca la forma adecuada en cada caso:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Señala lo que no sea bueno para el cuidado de lo„ sentido„:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Escribe el nombre:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Ortografía. Actividad 5
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En parejas, escribid una lista de todos los nombres de persona que se os ocurran que lleven diptongos o hiatos.
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La narración
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Escribir Lee con atención este texto titulado "La carretilla": Una tarde de primavera, paseando con Platero por el campo, nos encontramos, atascada, una vieja carretilla cargada de naranjas.…
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Gramática. Actividad 3
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Selecciona dos adjetivos que concuerden con los sustantivos representados en estas imágenes: , , , ,
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Ortografía. Actividad 4
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Completa las siguientes oraciones y añade rayas (–), dos puntos (:) y otros signos de puntuación: Ayer, la profesora nos dijo … Entonces, María preguntó … Queridos abuelos … Mañana compraremos …
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Ortografía. Actividad 2
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Añade la terminación -bilidad a estas palabras y escribe una oración con cada una de ellas: probable visible hábil posible inflamable estable irritable sociable débil amable accesible fiable
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He aprendido. Actividad 2
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Observa las palabras de cada grupo, deduce la regla ortográfica que siguen y escríbela: Clavaba, evitaba, bajaba, navegaba Se escriben con b porque … Burbujear, butaca, biblioteca, bianual, bizco…
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