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La integración de la prensa en el currículo..
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Las formas de tratamiento de la prensa en el aula son diversas pero pueden resumirse en tres grandes modalidades: como recurso didáctico, comonstrumento de expresión y como objeto de estudio. Estas…
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La relación profesorado-familias en educación infantil: actitudes y roles..
Editorial Graó Organización
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Este artículontentandagar sobre las percepciones que tanto el profesorado como las familias tienen sobre los papeles que asumen cuando se relacionan entre sí. Asimismo, se ha querido explorar la…
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La participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI..
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Es posible que la escuela pública que habíamosmaginado para el siglo xxi, al contrastarla con la realidad, sólo represente un pálido reflejo de nuestras aspiraciones. Avanzamos con dificultad en una…
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Currículo basado en competencias: aproximación al estado de la cuestión..
Editorial Graó Organización
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La utilización del término "competencia" ha sido y sigue siendo habitual en el lenguaje coloquial. filosofía de la educación, educación, diseño curricular, competencias, desarrollo curricular,
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La Fiesta de la Historia. Experiencias relacionadas con la didáctica de la histo
Editorial Graó Organización
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Hace ya varios años que en Bolonia y su provincia se celebra la Fiesta de la Historia. Durante la semana central de octubre los palacios, plazas, calles,glesias, claustros, teatros y centros escolares…
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La motivación en el aula de historia..
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Desde la ciudad de Lambayeque (Perú) reflexionamos sobre los cambios más recientes en torno a la enseñanza de la historia en la permanente busca que esta disciplina realiza para atraer y motivar a…
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Una habitación propia para la literatura..
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«Una habitación propia para la literatura» es una reflexión sobre la situación actual de la enseñanza de la literatura en el bachillerato. El deseo de que la literatura tenga un desarrollo…
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Dos experiencias de aprendizaje cooperativo: clase de instrumento y conjunto ins
Editorial Graó Organización
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Presentamos dos experiencias de aplicación del enfoque cooperativo en el proceso de aprendizaje de un grupo de alumnos de segundo curso de iniciación a la flauta travesera y de un grupo de alumnos de…
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El projecte lingüístic a secundària
Editorial Graó Organización
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aula d'acollida, immersió lingüística, pla LIC (Llengua i Cohesió Social), plurilingüisme, projecte lingüístic, interculturalitat,
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