Recursos educativos página 14763

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Selecciona. El tiempo en Geología (II)
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Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones: El principio de la superposición de los estratos fue desarrollado por Lyell en el siglo XIX. En el principio de la superposición de los estratos…
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Verdadero o falso. Efectos de los procesos internos en las rocas (I)
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Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones: Los pliegues anticlinales son cóncavos hacia abajo. En los pliegues sinclinales los materiales más antiguos son los que están en el núcleo.…
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Contesta. Comprensión lectora
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Recuerda la lectura y contesta a las preguntas: ¿Dónde y cuándo sucedieron los hechos que se narran en la lectura? ¿Se trata de un país y de una época en concreto? Justifica tu respuesta. [...]
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Antes de empezar - La curiosidad por el saber
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Objetivos didácticos Concienciarse de la necesidad de acceder con facilidad a los conocimientos. Leer en el aula una narración con ingredientes maravillosos. Contar relatos de forma interesante para…
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Escribe. Diferencias gramaticales
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Explica las diferencias gramaticales y de significado entre los pares de palabras siguientes: público – publicó incauto – incautó espacio – espació artículo – articuló solícito –…
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Comenta. Opinión sobre un libro
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1 lo usan

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Lee esta “opinión” sobre un libro, ordena los datos de la referencia bibliográfica y explica por qué las otras tres partes no son correctas: REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Antología del relato…
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Escribe. Motivos de reclamación
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Piensa motivos de reclamación relacionados con las siguientes instituciones o establecimientos: una fábrica de electrodomésticos una piscina pública una gran superficie comercial una marca de…
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Los complementos del verbo (V)
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Conocimiento de la lengua 1. El complemento predicativo (CPred) El complemento predicativo es propio de los verbos predicativos y expresa a la vez una cualidad o un estado del sustantivo con el que…
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Un poco de historia. El número de oro
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Los primeros en descubrir la existencia de números no racionales fueron los griegos, quienes observaron que la diagonal de un cuadrado de lado igual a la unidad no se podía expresar en forma de…
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Gauss
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El matemático alemán Carl Friedrich Gauss (1777–1855) demostró, en 1799, que una ecuación polinómica de grado n con una incógnita tiene como máximo n soluciones.
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