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Enseñar a justificar en la clase de ciencias: una oportunidad que no podemos des
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En las clases de ciencias es frecuente pedirle al alumnado que justifique sus respuestas. En este ámbito, se proponen actividades para que los alumnos mejoren su capacidad de escribir justificaciones…
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Pensar, actuar y hablar sobre los seres vivos alrededor de una maqueta..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta y se reflexiona sobre una parte de una unidad didáctica realizada en la escuela Coves d'en Cimany de Barcelona, con alumnado de quinto curso de primaria. La unidad…
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Tratamiento de la música en alumnos con necesidades educativas especiales..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan algunas de las líneas de trabajo que se están desarrollando en la actualidad, en el campo de la música con alumnas y alumnos que presentan necesidades educativas…
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Del huerto a la gestión de la diversidad..
Editorial Graó Organización
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El huerto escolar es un contexto privilegiado de aprendizaje que permite relacionar los aspectos vivenciales y los retos cognitivos de los niños y las niñas en su aproximación a los seres vivos de un…
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El aprendizaje del modelo Sol-Tierra. Una oportunidad para la formación de maest
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Se presenta una parte de una secuencia de enseñanza de la astronomía diurna para maestros y maestras en formaciónnicial, con un enfoque quentegra el dominio de la materia, las concepciones…
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Adjetivo 1
Evelyn Rondón Jara Docente
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Los mundos de Coraline
Sandra Martinez Docente
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Una guía sobre la película de fantasía "Los mundos de Coraline"
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Fotografía: estrategias de conteo
Eva Ribes Organización
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Fotografía que nos permitirá contar elementos a partir de su agrupación en conjuntos de 5.
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Blog de Inglés de Amparo
Amparo Cebreiro Docente
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Blog para todos los cursos de primaria con recursos para utilizar en el aula y reforzardesde casa el aprendizaje de la lengua de forma lúdica.
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Nombre propio.pptx
María Inés Dittloff Docente
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Actividades permanentes de Prácticas del Lenguaje