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La baraja de ciencias como recurso didáctico en la ESO..
Editorial Graó Organización
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Presentamos en este artículo un recurso didácticonnovador que se ha llevado a cabo con estudiantes de 2.º de ESO. Cada alumno construye una pequeña baraja de cartas con los conceptos fundamentales…
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El desarrollo de la asertividad en la Coral Allegro ONCE Valencia..
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La educación musical entendida como mediadora entre las personas y el desarrollo del crecimiento personal. Características psicopedagógicas de lantervención del director como agente activo de la…
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Estado de bienestar, territorio y comunidad..
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En este artículo se pretende hablar de escuela casi sin mencionarla y se pretende hablar de educación cuando ésta sólo aparece de forma específica al final de su contenido. comunidad educativa,…
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La conducta motriz: un nuevo paradigma para la educación física del siglo XXI..
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Hoy día la educación física requiere urgentemente adaptarse a lasnnovaciones científicas y al desarrollo socialmperante, modificar el objeto de suntervención pedagógica, abandonando el movimiento…
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La importancia de las preguntas..
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Se presentan los resultados obtenidos con 186 estudiantes de tresnstituciones de nivel superior acerca de su capacidad de formular preguntas orientadoras, a partir de una narración donde se han…
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Propuesta didáctica: Una WebQuest para la elaboración de videos científicos.
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educación, enseñanza,
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La enseñanza de los juegos de golpeo y fildeo en el contexto escolar a partir de
Editorial Graó Organización
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Nuevas bases para la enseñanza de la ortografía.
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La ortografía, esa preocupación para muchos maestros y esa pesadilla para la mayoría de estudiantes, ¿qué es, en realidad? ¿Qué relación puede establecerse entre la ortografía y el sistema…
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Bibliografía: escuela coeducativa.
Editorial Graó Organización
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Esta recopilación bibliográfica ofrece un repertorio de diferentes materiales que pueden ayudar a trabajar por un escuela coeducativa. coeducación, bibliografía, educación, escuela coeducativa,
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Repensar l'escola pel al futur des de la direcció.
Editorial Graó Organización
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competències professionals, optimització de recursos, resultats, lideratge, equitat, professionalitat de la direcció, formació per a la direcció, direcció de centres educatius, potenciació de talents,