Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso del adjetivo
- Materiales para experimentos
- Arte gótico para primero
- Actividades de lógica
- Ejercicios resueltos
- Proyectos escolares de quimica
- Guía de multiplicaciones
- Biosfera para cuarto
- Aprender a jugar
- Matemáticas divertidas
- Repaso de lengua castellana en primero
- Arte abstracto para segundo
- Repaso de lengua castellana en primero
- método lectoescritura
- Letras J
-
Respon. Les dents permanents 2
EduBook Organización
- 940 visitas
Fixa't en la forma i en la disposició de cada tipus de dent. Quina és la funció de cadascuna?
-
Respon. La respiració 09
EduBook Organización
- 943 visitas
Com intervé el nitrogen en l'intercanvi gasós que es produeix a l'alvèol?
-
Interpreta un esquema
EduBook Organización
- 930 visitas
L'esquema següent mostra quatre llocs de bloqueig dels impulsos nerviosos possibles: A, B, C i D per un anestesista. [...]
-
Sintetitza. L'orella 3
EduBook Organización
- 930 visitas
Explica el recorregut que fan les ones sonores fins que arriben al cervell.
-
Avaluació final 2 - Reproducció humana i sexualitat
EduBook Organización
- 934 visitas
Indica el recorregut de l'òvul des de l'ovari fins que s'expulsa a l'exterior.
-
Calcula i respon (3)
EduBook Organización
- 932 visitas
La massa de 150 perns iguals és de 737 grams. Quina massa té un pern? m = g
-
Autoavaluació T3 p8 - Teoria atòmica
EduBook Organización
- 935 visitas
De les propostes següents, assenyala les aplicacions dels radioisòtops:
-
Pensa i respon (3)
EduBook Organización
- 935 visitas
Què és un mineral? I una roca? Cita unes quantes de les aplicacions més comunes de les roques.
-
Pensa i respon (11)
EduBook Organización
- 934 visitas
Explica els diferents motius pels quals se solen preparar els fàrmacs en un laboratori en comptes d'obtenir-los de productes naturals.
-
Respon i comprova (2)
EduBook Organización
- 944 visitas
Quin dels dos esquemes és el que permet que circuli el corrent?