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Cuando del dicho al hecho hay poco trecho: el uso estratégico del lenguaje en el
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Cuando se trata de identificar en pocas palabras los rasgos de los contenidos procedimentales del currículum, suele decirse, por oposición a los tradicionales contenidos verbales, que requieren saber…
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Transversalidad en una unidad didáctica: la plaza de las Glorias Catalanas..
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Bajo el título de "La Plaza de las Glorias Catalanas y la determinación de la longitud del metro se presentan una serie de actividades enmarcadas dentro del programa educativo delMEB…
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Situación y perspectiva de la educación artística..
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La reflexión sobre comunicación y arte que se ha producido durante el siglo xx, es una aportación sumamente rica ennovadora. Ha puesto de relieve que las dimensiones que configuran los lenguajes…
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Las celebraciones de centenarios en ciencias como recurso didáctico: sugerencias
Editorial Graó Organización
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La celebración de fechas centenarias en ciencias de la naturaleza puede ser un buen recurso didáctico en educación secundaria. En este artículo se presentan sugerencias para aprovechar los…
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Esfuerzo, ayuda y sentido en el aprendizaje escolar..
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La "revalorización del esfuerzo personal" -la del alumnado- constituye, como es sabido, uno de los elementos básicos, tal vez el esencial, de los principios quenspiran la Ley orgánica de…
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Los juegos de rol en educación física: un gran aliado para desarrollar la salud
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La escuela actual requiere una renovación dedeas en sus planteamientos que logre construir nexos de unión entre sus objetivos fundamentales y la nueva realidad que caracteriza a los adolescentes de…
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Competencia motriz, talento y educación..
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En el presente artículo se realiza una reflexión sobre el papel de la escuela en el desarrollo de la competencia motriz y el talento. Hay que decir que la educación física, dada su actual presencia…
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«Cantem junts». Un proyecto interdisciplinario de recuperación del folclore musi
Editorial Graó Organización
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El proyecto de innovación e investigación educativa «Cantemos Todos-Cantem Junts» se desarrolló en el CEIP Vicente Ferrer Ramos de Valderrobres/Vall-de-roures durante los cursos 2005-2006 y…
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¿Por quÚ la teoría es importante para la práctica en la educación científica?.
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Es un hecho comprobado que la práctica y la teoría de la educación científica están bastante alejadas entre sí y que este aislamiento de profesores e investigadores repercute negativamente, por…
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Un programa de intervención educativa en el aula para desarrollar la competencia
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Desarrollar la comprensión y expresión oral de los alumnos de enseñanza secundaria es una necesidad ineludible en nuestras sociedades democráticas, si bien son harto conocidas las dificultades que…
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