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Libros: Propuesta de secuenciación de contenidos y unidades didácticas para escu
Editorial Graó Organización
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escuela, educación musical, educación, currículo, música, disco compacto, libros, Zoltan Kodaly,
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Viaje virtual al mundo de los juegos..
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En este artículo se pretende acercar al lector a las distintas páginas web relacionadas con los juegos populares o tradicionalesnfantiles partiendo de la experiencia personal que me llevó anteresarme…
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Conflictos cotidianos abordados desde una perspectiva humana y social: una oport
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El presente artículo presenta dos conflictos que se produjeron en dos centros escolares, así como los principios y el proceso que llevaron a cabo unas maestras especialistas de educación física para…
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Autoaprendizaje libre y libertad de aprender: paradojas inducidas..
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En la Europa de mediados de siglo, una gran parte de las clases profesionales y pudientes, se hannstalado en ciudades verticales. Aunque la mayor parte de los adultos que en ellas habitan provienen de…
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El tiempo como recurso educativo..
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Partiendo de ladea de que el tiempo es un recurso más en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en este artículo planteo, desde unas reflexiones sobre su situación actual, unas propuestas concretas…
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La enseñanza de circuitos eléctricos en contexto: las pilas no son un residuo cu
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Creación de rutas matemáticas en los centros educativos..
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Una ruta matemática en un centro de educación secundaria está compuesta por una serie de espacios matemáticos estables que surgen optimizando las características del centro. En el siguiente…
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¿Qué dicen los maestros que hacen para enseñar a leer y a escribir?.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo reflexiona en torno a los resultados obtenidos de un estudio que se basa en el análisis de la práctica educativa por parte de los maestros de tercero de educaciónnfantil y…
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Alfabetismo digital: un decálogo para la acción..
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El presente artículo reflexiona sobre lamportancia de ampliar y redefinir el concepto de alfabetización en la era de los nuevos medios audiovisuales. Propone un decálogo de orientaciones para los…
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Debates y argumentación en las clases de física y química..
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La utilización de debates y la adquisición de capacidades argumentativas son muy necesarias en caso de que existan posturas controvertidas sobre un tema CTS que impliquen valoraciones éticas…
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