Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos de ciencias en cuarto
- Yoga para niños
- Términos geográficos
- Letras E
- La República romana
- Letras G
- Pasatiempos matemáticos
- Aprender a leer
- Imprimir números romanos
- Experimentos escolares fáciles para educación primaria
- Antártico
- Guía de consumo responsable
- Juegos matemáticos quinto
- Experimentos de anatomía primaria
- Cuentos cortos para dormir educación inicial
-
-
Sintetitza 3.2
EduBook Organización
- 962 visitas
Quin tipus de brillantor té l'or? Amb quina part del mineral està relacionada aquesta propietat?
-
Sintetitza 4.4
EduBook Organización
- 961 visitas
Com diferenciaries, a cop d'ull, un conglomerat d'un gres?
-
Avaluació 5 - El regne vegetal
EduBook Organización
- 953 visitas
Classifica cada un d'aquests vegetals i indica'n algunes característiques:
-
Autoavaluació 11.09 - El regne animal (II). Els vertebrats
EduBook Organización
- 950 visitas
Relaciona cada característica amb el grup de vertebrats corresponent:
-
Operacions 16
EduBook Organización
- 963 visitas
Expressa en forma d'una sola potència: (33)3 = 3 (22)2 = 2 (52)5 = 5 (103)5 = 10
-
Potències 1
EduBook Organización
- 950 visitas
Calcula: (+2)4 = (–5)2 = (–2)4 = (–5)3 = (+3)3 = (–5)4 = (–3)3 = (–2)5 = (+5)2 = (+1)5 =
-
Operacions combinades 2
EduBook Organización
- 951 visitas
Resol aquestes operacions: –4 · (–2 + 8) – (– 5) · (112 – 2) = –31 + 4 · [5 – (3 – 9)] = –23 + 2 · {16 – [– 64 – (2 – 5)]} =
-
Nombres enters i valor absolut 2
EduBook Organización
- 953 visitas
Troba els oposats dels nombres enters següents: –14 +25 –31 +18
-
Operacions amb nombres enters 6
EduBook Organización
- 959 visitas
Expressa, sense canviar la base, en forma d'una sola potència: [(–5)2]3 = () [(–7)1]5 = () [(–1)4]7 = () {[(–3)2]3}4 = ()