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La enseñanza de la biología y la resolución de problemas..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se aportan algunas experiencias de aula que tienen que ver con el planteamiento de problemas y también se explicitan las razones por las cuales, desde nuestro punto de vista, la…
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Historia-relato, historia-imagen: los desplazamientos de la retórica..
Editorial Graó Organización
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Los textos y paratextos de los libros escolares constituyen una unidad de sentido. Cuando se trata de evaluar cómo se presenta la historia no hay que fijarse únicamente en los textos. La mayoría de…
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Enseñar a pensar de manera autorregulada y flexible..
Editorial Graó Organización
- 1907 visitas
Enseñar a aprender de manera autorregulada y flexible, ya es posible llevarlo a la práctica en la educación primaria. Seguidamente proponemos cuáles serían, a nuestro parecer, las principalesdeas…
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La narrativa oral..
Editorial Graó Organización
- 1912 visitas
A la larga lista de agravios que las personas de una cierta edad podríamos hacerle al sistema educativo en el que tuvimos que formarnos, podríamos añadir también el de las palabras secuestradas.…
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La lista de criterios. Aplicación en la ESO de un instrumento de evaluación form
Editorial Graó Organización
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La evaluación a través de "listas de criterios" supone la adopción de un sistema comprometido, pero también de un esfuerzo para romper con técnicas evaluadoras tradicionales que adolecen de…
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Investigar, reflexionar y actuar en la práctica docente..
Editorial Graó Organización
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Entendemos que lanvestigación es educativa en la medida en que puede relacionarse con la práctica y los profesores se hallanmplicados en ese proceso denvestigación. Si además, le aporta al profesor…
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Leer, interpretar y hacer poesía en el aula..
Editorial Graó Organización
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El autor senclina por un enfoque holístico de la enseñanza de la poesía. Procura convertir el aula en un espacio literario vivo, negociado y centrado en el alumno y la alumna, en sus emociones…
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La matemática, ¿es de este mundo?.
Editorial Graó Organización
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La enseñanza-aprendizaje de la matemática parece permanecer ajena a las nuevas exigencias de conocimiento que caracterizan la sociedad de lanformación y la comunicación. Este aislamiento, más que…
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¿Cómo va Alambique? La opinión de los asesores..
Editorial Graó Organización
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Con objeto de someter a valoración y contraste las opiniones acerca de esta revista, en su décimo aniversario, se envió a los miembros del consejo asesor de la misma un cuestionario solicitando su…
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MaMaEuSch: una experiencia a nivel europeo para la mejora de la enseñanza de las
Editorial Graó Organización
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Los estudiantes, en su mayoría, ven las matemáticas como un ejercicio aburrido, abstracto y muy alejado de la vida real. Esta percepción estánfluyendo en el sistema educativo, encluso en la…