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Indica. "Haber" o "a ver"
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Completa las oraciones en tu cuaderno con a ver o haber: traído tú algo de comer. estado atento. Al colaborado, te has ganado su respeto. qué has comprado. si puedes llegar a tiempo. Quisiera estado…
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Contesta. Anécdota
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- 1810 visitas
Lee la siguiente anécdota y responde a las preguntas: Ayer, al salir de la escuela, paseaba tranquilamente por el parque en dirección a mi casa. Andaba abstraído pensando en el debate que habíamos…
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Escribe. Poema en grupo
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Escribid un poema entre todos siguiendo estas pautas: Empezad escribiendo en un folio este verso: Pensaba que solo habría. (José Hierro) Un alumno o alumna lo lee, escribe un segundo verso y dobla el…
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Antes de empezar - Mostrar gratitud
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Objetivos didácticos Reflexionar en torno a la necesidad de mostrarse agradecidos. Leer un cómic y descubrir las características textuales que presenta. Realizar un debate de forma ordenada y…
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Justifica. El narrador
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Indica en qué persona está escrita la narración del cómic. ¿Consigue con ello el autor un tono subjetivo? Justifica tu respuesta.
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Inventa. Logotipos
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Busca tres logotipos. ¿A qué marca pertenecen? ¿Cuál es su eslogan? Inventa otros nuevos para esos mismos productos.
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Las locuciones
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Vocabulario Las locuciones son grupos de palabras que tienen un significado y una función unitaria. Según su categoría gramatical, pueden ser: Nominales o sustantivas. Equivalen a un sustantivo: Fue…
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Escribe. Locuciones habituales
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Piensa en locuciones que formen parte de tu vocabulario habitual. Escríbelas, explica cuál es su significado y forma una oración con cada una.
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Identifica. Series de palabras
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Señala la palabra que no forma parte de la serie y explica por qué: cabeza, chola, cafetera, gamba magnífico, pistonudo, rotundo, genial rollo, chorlito, pesado, aburrido tacaño, rata, comino, ruin…
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Contesta. "La dama duende"
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- 1803 visitas
Lee el texto y responde a las siguientes preguntas: Doña Ángela: En el suelo hay dos maletas. Isabel: Y abiertas. Señora, ¿quieres que veamos qué hay en ellas? Doña Ángela: Sí, que quiero…
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