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¿Qué procedimientos y actitudes debemos enseñar según los nuevos programas de ci
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El Real Decreto 3473/2000 (MEC, 2001) ha modificado sustancialmente el currículo de la educación secundaria obligatoria (ESO). Nuestras autoridades educativas lo han justificado porque "la…
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Aulas homogéneas, ¿para qué?.
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El debate acerca de la composición y de la organización del alumnado en las aulas es relativamente muy reciente, ya que hado de la mano del proceso de la progresiva extensión de la escolaridad…
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Orientaciones metodológicas sobre la enseñanza del léxico, la fraseología y la p
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El nuevo currículo de lengua castellana y literatura de la ESO y del bachillerato, que en la Comunidad Autónoma Canaria ha entrado en vigor en fechas recientes, concede una especial atención a las…
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Problemas lingüísticos y de comprensión matemática. Resultados de un experimento
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Una de las cuestiones que se ha planteado con motivo del debate sobre la educación matemática en las escuelas de primaria que actualmente está teniendo lugar consiste en la manera de mejorar…
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En el presente artículo se presentan estrategiasnclusivas en el área de educación física para lanclusión del alumnado con discapacidad. Tras un breve análisis conceptual del término…
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Jornada escolar: panorama en la comunidades autónomas..
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La decisión sobre la jornada escolar y, dentro de ésta, la distribución del horario lectivo, de las actividades complementarias y de las actividades extraescolares es un ejercicio de la autonomía…
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