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El dimoni emplomat
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S'està bé al sofà llegint un llibre o veient la tele? I damunt de l'estora jugant? El descans és molt important per a les persones. Però per a descansar cal deixar tota la faena feta. Ja…
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Proyecto Axarquía..
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En el presente artículo se describen las características más destacables de los materiales curriculares para el área de Ciencias de la Naturaleza de la ESO, que ha elaborado el Grupo de Ciencias de…
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¿Qué cae antes un folio o un libro?..
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En este artículo se discuten algunas cuestiones relativas a la caída de los cuerpos cuando no se desprecia el rozamiento del aire. Se presenta de forma muy resumida el modelo didáctico en el que se…
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Enseñar y aprender evolución: una apasionante carrera de obstáculos..
Editorial Graó Organización
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El artículo se vertebra alrededor de las dificultades más significativas que se dan cuando se enseña y se aprende la evolución biológica en secundaria. Algunas de estas dificultades se relacionan…
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¿Qué biología se pretende que aprendan los estudiantes de ESO?.
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se trata de mostrar un primer análisis, a modo de planteamiento denterrogantes, sobre los cambios, diferencias, correcciones o deficiencias detectadas a priori, en lo que se…
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Educar a personas críticas, un reto a nuestro alcance. El CPI de Cuntis y el des
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Desde una perspectivanterdisciplinar, se presenta un abanico de actividades realizadas por alumnado de secundaria, priorizando la formación de ciudadanos responsables y críticos, mostrando que los…
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El papel de la investigación en la enseñanza de la física..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se mencionan cuestiones estrechamente vinculadas con el carácter experimental de la física que podrían serncorporadas bastante fácilmente en la totalidad de las actividades…
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Formación del profesorado, reflexión-acción y la ética del trabajo bien hecho..
Editorial Graó Organización
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El propósito de este artículo es dar a conocer algunas propuestas prácticas de cómontroducir la reflexión en la acción en la formaciónnicial del profesorado de educación física, así como…
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¿El museo como laboratorio? Una radiografía en los inicios del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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El artículo plantea las posibilidades del museo de convertirse en un laboratorio para el trabajo de las ciencias sociales, y especialmente de la historia. Para ello, se han presentado los datos…
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Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático..
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Este artículo analiza, desde la perspectiva de la formaciónnicial en Didáctica de las Matemáticas, diversas creencias de los futuros maestros respecto al conocimiento matemático. Algunas de estas…