Recursos educativos página 19959

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Comprehension check (KET)
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Read the paragraph below and choose the best word for each space. Sunday morning Bill and Michelle met Nick and Rover in the park. They went to the wax museum. When Bill and Michelle were they opened…
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The theatre was crowded that night and it was oppressively hot. Dorian, Lord Henry and Basil were sitting in a private box. Young people were shouting to each other across the theatre, eating oranges…
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Comprehension check (PET) (I)
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Read these sentences about Part Eight and decide if each sentence is correct or incorrect. St John went to see Jane to tell her that Diana was ill. Jane didn’t agree that Mr Rochester was a bad man.…
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Writing - a letter (PET)
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Imagine that you are a 16th-century silk merchant from London. You were travelling through Verona on your way to Venice when you saw a lot of people fighting in the street. You are writing a letter to…
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Escribe la operación y resuelve:
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¿Qué palabra„ forman esta„ sílaba„? Rodea su imagen en la ilustración: ¿Quién está tomando una bebida poco saludable? Di un alimento que proviene del campo y otro que venga del mar. La…
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Gramática. Actividad 2
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Con estos grupos de palabras, realiza las siguientes actividades: bicicleta plegable niños listos primera ocasión buen viaje película mala agua mineral música clásica libro marrón blanca luna…
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El guion, la raya y los dos puntos
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Ortografía Aprende cuándo y cómo se utilizan los siguientes signos de puntuación: El guion (-) es un signo que se pone para partir una palabra al final de un renglón e indicar que continúa en el…
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He aprendido. Actividad 1
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Escribe estas formas del verbo haber: 1.ª p. plural pretérito imperfecto de indicativo. → 3.ª p. singular futuro de indicativo. → 2.ª p. singular presente de indicativo. → 3.ª p. plural…
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Gramática. Actividad 2
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Escribe los cinco enunciados de esta fábula anónima y clasifícalos según sean frases u oraciones: La alondra y el búho Dice la alondra al búho de mañanita: –¡Buenos días, abuelo, qué luz…
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Repaso (1)
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Completa los espacios señalados con números:
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