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El currículum actual en ciencias y la incorporación de nuevos temas..
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En este artículo se presenta una revisión del currículo de ciencias de lo educación secundaria, tanto la obligatoria como el bachillerato, desde el punto de vista de los novedades que se han…
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Observación de los usos orales en el aula y reflexión metacomunicativa..
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El propósito de este artículo es, en primer lugar,ndicar algunas vías para la reflexión metacomunicativa que pueden procurar datos muy significativos para el desarrollo de los usos orales en el aula…
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El lenguaje oral en las aulas de educación infantil: Una experiencia a partir de
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El objetivo de este artículo es informar y comunicar una experiencia innovadora que hemos llevado a la práctica con niñas y niños de 4 y 5 años en un centro público de la Comunidad Valenciana,…
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Búsqueda, sistematización y didáctica del folclore..
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La energía en las aulas: un puente entre la ciencia y la sociedad..
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Internautas del idioma: ¿Cómo desarrollar la competencia hipertextual en los ado
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El olor del ácido sulfhídrico.
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bachillerato, enseñanza, química, física, educación,
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Competencia social y adaptación social y psicológica..
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El concepto de "competencia social" resultamprescindible a la hora de que el profesorado en su conjunto se plantee formar a los chicos y chicas en las habilidades sociales, un campo educativo…
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El estudio de las matemáticas en la ESO..
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Para pensar sobre el estudio de las matemáticas en la enseñanza secundaria, en lugar de hablar de "las matemáticas" (que como substantivo nos remite a algo que se encuentra en "cierto…