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El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias..
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En el artículo se señala cómo desde diferentes perspectivas y paradigmas educativos, se potencian los estudios de casos de profesores con diferente grado de experiencia en la formación continua del…
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Fundamentación epistemológica de una didáctica del patrimonio..
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En este artículo pretendemos mostrar cómo la epistemología de la historia fundamenta la propia didáctica del patrimonio cultural. El desarrollo teórico del modelo que proponemos se verá…
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Una programación curricular de aula sobre las relaciones afectivas y sexuales. U
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Jugando también con la historia literaria..
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La historia de la literatura sigue siendo una disciplinandiscutible para la mayor parte del profesorado de lengua. Sin embargo, conceptualizamos de manera estática esta materia, le otorgamos una…
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La ciudad como construcción social: una propuesta de enseñanza para el segundo c
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Biología Salters-Nuffield: biología en contexto para el bachillerato..
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Los debates de la sociedad actual giran, muchas veces, en torno a temas científicos denterés general (desarrollo sostenible, sida, células madre etc.) frente a los cuales losndividuos que formamos…
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¿Cuál es nuestra mirada profesional?
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educación, maestros, pedagogía,