Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Dibujos colorear verano
- Actividades cientificas para niños segundo
- Ártico
- Experimentos tercero
- Nombre de ríos
- Carga eléctrica para cuarto
- Letras G
- Repaso de lengua castellana en cuarto
- Aprender a jugar
- Letra ll
- Ángulo completo
- El Lazarillo de Tormes
- Comunidades de España
- Ahorro energético
- Ciclos de la naturaleza
-
Avaluació final T01 09 - Estats d'agregació de la matèria
EduBook Organización
- 1108 visitas
Descriu un canvi d'estat de sòlid a líquid mitjançant la teoria cinèticomolecular de la matèria.
-
Autoavaluació final T04 08 - Estructura de la matèria
EduBook Organización
- 1105 visitas
Relaciona cada fórmula amb la família de compostos a la qual pertany: NH3 FeO2 NaCl CCl4 SiH4 NBr3 Al2O3 MnO2 NaH CS2 P2O5 KI
-
Avaluació final T05 06 - Reaccions químiques
EduBook Organización
- 1111 visitas
Escriu l'equació química ajustada de la reacció de combustió del butanol, un alcohol de fórmula molecular C4H9OH. Efectua l'ajust de l'equació pas a pas i descriu els passos.
-
-
Avaluació final T06 06 - Química, tecnologia i societat
EduBook Organización
- 1109 visitas
Quins avantatges presenten els biocombustibles si els comparem amb els combustibles tradicionals?
-
Pensa i respon 04
EduBook Organización
- 1107 visitas
Per què els àtoms són, en conjunt, elèctricament neutres? Què ha de succeir perquè deixen de ser-ho?
-
Resol. Intensitat de corrent 01
EduBook Organización
- 1104 visitas
Determina quina càrrega i quants electrons passen cada segon per un conductor si: I = 3 A → Q = C = · 1019 e I = 2 μA → Q = mC = · 1016 e I = 5 μA → Q = μC = · 1013 e
-
-
Resumeix. Magnetisme i imants 04
EduBook Organización
- 1118 visitas
Indica quins pols d'un imant s'atrauen i quins pols es repel·leixen.
-
Raona. Aplicacions del magnetisme 02
EduBook Organización
- 1101 visitas
Els motors tenen una sola espira i un sol imant? Per què?