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Indica. Clases de oraciones
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- 2204 visitas
Indica de qué clase es cada oración según la intención del hablante: Me gusta mucho tu disfraz de mago. ¡Cuánta lluvia ha caído estos días! Levántate inmediatamente del sofá, Pablo. El…
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Justifica. ¿Qué necesitas para ser feliz?
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- 2015 visitas
Inés sentía necesidad de una charca, un amigo, un pájaro… ¿Qué cosas necesitas tú para ser feliz? Justifica tu respuesta.
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Indica. Comprensión lectora
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- 2206 visitas
Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Cuál era la desventaja que cree tener Christie por ser la pequeña de los hermanos? ¿Por qué la familia tiene dificultades económicas? ¿Qué le dijo…
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Escribe. Pretérito perfecto simple
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- 2209 visitas
Escribe el verbo de estas oraciones en pretérito perfecto simple: Te digo que no. Te que no. Todos los veranos viajo a París. Todos los veranos a París. En la piscina me relajo. En la piscina me .…
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Halla el valor 2
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- 2200 visitas
Sabemos que a y b son números enteros tales que |–a| = 5 y |b| = 6. Además, b 0. ¿Cuánto valen a y b? b = y a = .
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Evaluación final 5 - Números enteros
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- 2197 visitas
Simplifica la escritura de las operaciones siguientes: (–a) + (+b) (+a) + (–b) (–a) – (+b) (–a) – (–b) Explica qué ventajas tiene la simplificación de la escritura de sumas y restas de…
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Ecuaciones equivalentes 2
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- 2206 visitas
Relaciona cada una de las ecuaciones de la columna de la izquierda con su ecuación equivalente: 3x + 1/5 = 4x → 5 + x = 3/4 → x/5 = 3x + 4 → –5 + x = x/4…
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Problemas 4
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- 2204 visitas
En un teatro hay 415 personas de ambos sexos. El número de mujeres supera en 21 al de hombres. ¿Cuántas personas hay de cada sexo? Hay hombres y mujeres.
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Razones y proporciones 2
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- 2201 visitas
Un equipo de fútbol tiene tres jugadores especializados en el lanzamiento de penaltis. Sus marcas se resumen en la tabla siguiente: ¿Qué jugador tiene mejor razón entre los goles logrados y los…
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Actividades finales - Sistemas de medida
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- 2206 visitas
Con frecuencia nos vemos obligados a efectuar medidas. Medimos longitudes, masas, tiempos… Pero, ¿qué es medir? ¿Cómo se mide? ¿Cómo se opera con las cantidades de tiempo?