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Autoevaluación T01 04 - Un cesto lleno de palabras
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- 2801 visitas
Observa de nuevo esta ilustración y señala la intención comunicativa de la niña. Después, justifica tu respuesta: La intención comunicativa es...
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Explica. Valor expresivo
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- 2802 visitas
Explica el valor expresivo que tienen estos diminutivos: Mi abuelito me llamó bomboncito. Rufus es un perrito bueno. ¡Dame una propinilla, anda! ¡Qué cabecita tienes, hija!
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Evaluación T06 01 - El Cartero de los Sueños
EduBook Organización
- 2799 visitas
Lee el texto y, a continuación, escribe la idea principal y las ideas secundarias: El pastor y el lobo Todos los días, un pobre pastor mandaba a su hijo que llevara las ovejas a pacer. —Ya sabes que…
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Evaluación T06 03 - El Cartero de los Sueños
EduBook Organización
- 2799 visitas
¿Crees que son necesarias las aclaraciones y comentarios del narrador en este texto? Justifica tu respuesta.
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Escribe. Oraciones con conjunciones
EduBook Organización
- 2801 visitas
Escribe tres oraciones utilizando conjunciones: copulativas disyuntivas adversativas
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Evaluación final - ¡Te pillé, Caperucita!
EduBook Organización
- 2805 visitas
En el teatro podemos ver representadas historias de la vida real y también historias fantásticas de una manera directa y entretenida. Los actores y las actrices, con palabras, movimientos y gestos…
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Escribe. Acentuación de palabras compuestas
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- 1 lo usan
- 2613 visitas
Vuelve a escribir todas las palabras y escribe tilde en las que deban llevarla: cortafuegos → ciempies → cafe-teatro → videojuego → veintiseis → cefalotorax → teorico-practico → asimismo…
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Escribe. Noticia
EduBook Organización
- 2797 visitas
Recuerda algo que te haya llamado la atención y escribe una noticia sobre ello.
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Problema 2
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- 2800 visitas
Juan camina 18 km diarios para hacer 520 km del camino de Santiago, excepto los sábados y los domingos, que sólo camina 12. ¿Cuántos días tardará en hacer el recorrido si sale un lunes? Tardará días.
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Cálculo mental 4
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- 2805 visitas
Para multiplicar un número por una potencia de 2, podemos aplicar que multiplicar por 22 = 2 · 2 es hallar el doble del doble, y así sucesivamente: 11 · 2 = 22; 11 · 22 = (11 · 2) · 2 = 22 · 2 =…
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