Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Relieve de Asia
- Alimentos transgénicos
- experimentos para niños
- Ejemplos de descripción literaria
- Estados de Estados Unidos
- Realidad aumentada
- Escritura pautada
- Auxiliary verbs
- Los demostrativos
- ciencias en primaria
- redacción
- Actividades ángulos primaria
- Relieve de Europa
- Dibujos colorear otoño
- Lagos de Europa
-
Evaluación inicial T06 02 - Todos podemos ser creativos
EduBook Organización
- 3033 visitas
Escribe primero las palabras derivadas, después las palabras compuestas y explica en qué se diferencian: peliroja inmóvil cubrecama portafolios contraorden subsuelo monedero sacapuntas ensaladilla…
-
Analiza. Determinantes de un poema
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2834 visitas
Lee estos versos de Francisco Pino y contesta a las preguntas: Cantares de la abeja Si todo el ser de la abeja pide, clama, busca flor, di: si la flor no existiera, la abeja ¿sería o no? Francisco…
-
Escribe. Verbos en -ber
EduBook Organización
- 3035 visitas
Escribe tres verbos acabados en -ber e inventa una frase con cada uno.
-
Evaluación inicial T12 02 - Los infinitos mundos literarios
EduBook Organización
- 3035 visitas
Relaciona cada concepto con una lista de palabras y justifica tu respuesta: Familia léxica Campo semántico Cuento, relato, fábula, leyenda, novela, narración. Noticia, notificar, notificación,…
-
Sustituye. Adjetivos por antónimos
EduBook Organización
- 3027 visitas
Sustituye el adjetivo de los siguientes sintagmas por un antónimo: caballos desbocados pasos silenciosos islas desconocidas lago inmenso gigante enfadado monstruo terrible
-
Evaluación final T14 04 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 3030 visitas
Consulta el significado de las siguientes voces onomatopéyicas y forma una oración con cada una: arrullo bufar chistar gárgara susurro
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 3036 visitas
Quants de cubs s'han utilitzat per construir cadascuna d'aquestes figures? Per construir la figura A s'han utilitzat cubs. Per construir la figura B s'han utilitzat cubs.
-
Evaluación inicial 03 - El robot
EduBook Organización
- 3033 visitas
Lee con atención este texto y corrígelo. Debes escribir los puntos, las comas y las mayúsculas que faltan: francisco e isabel fueron al cine el domingo pasado entraron en la sala con dos refrescos…
-
Escribe. Palabras con b o con v
EduBook Organización
- 3025 visitas
Indica qué regla ortográfica cumplen las palabras con b o con v que aparecen en estas oraciones: Estos inventos van a contribuir al bienestar social. Los osos y los cerdos son animales omnívoros.…
-
Escribe. Onomatopeyas
EduBook Organización
- 3036 visitas
Escribe oraciones utilizando onomatopeyas que conozcas: El libro se cayó y sonó "plaf". Las palabras onomatopéyicas son las que se forman imitando los sonidos.