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Alfred i Susanna
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Objetius didàctics Llegir un text narratiu mentalment i, després, de manera expressiva. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora i proposar l'elecció d'un títol i la…
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Desde una transversalidad de trámite a una tranversalidad renovadora..
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La cuestión de la transversalidad está suscitando una serie de interesantes debates reflejo de la diversidad de concepciones que subyacen en el mismo término y de las cuales se derivan propuestas…
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Experiencia de integración: un patio para todos..
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Nuestro centro, CEE para niños autistas ½Las Boqueras╗ (Murcia), atiende a niñas y niños con alteraciones que tienen su máxima expresión en la relación con los demás, tanto niños como…
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Un ejemplo bibliográfico de las profundas relaciones ciencia, tecnología y socie
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Se presenta un ejemplo de aplicación de la historia de la ciencia en el aula. Se parte de una efemérides y se exponen una serie de textos originales del científico homenajeado para estudiar no sólo…
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Libros: Construir y enseñar las ciencias sociales y la historia.
Editorial Graó Organización
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ciencias sociales, reseñas, didáctica, psicología cognitiva, enseñanza, historia, educación, libros,
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Veo, oigo y toco... (I).
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Enseñar a escribir de forma constructiva..
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La relación de la escuela con el entorno..
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La optatividad en la LOGSE: presentación de la monografía..
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La LOGSE ha optado por un modelo educativo que, en las etapas obligatorias, apuesta por una enseñanza eminentemente comprensiva a la vez que adaptativa. Dicho de otro modo, se pretende asegurar una…
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Esfuerzo, motivación y evaluación en la ESO..
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El Documento de Bases para una Ley de calidad de la educación que hace dos meses presentó el gobierno,ndica, en sus primeras páginas, que "este nuevo proyecto educativo se sustenta en la…
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