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La formación del profesorado. Una mirada al pasado para escribir el futuro..
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A lo largo del siglo XX, la progresiva ampliación de la escolaridad obligatoria ha comportado la consiguiente profesionalización, ampliación y diversificación de la formación del profesorado. Este…
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¡Qué nos importa vuestra historia!. Enseñanza de historia en una sociedad de inm
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¿Qué significa el hecho de que los jóvenes alemanes y los jóvenes extranjeros que viven entre nosotros perciban de un modo distinto la historia y la política alemanas y se relacionen con ellas de…
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Las competencias en la educación escolar: algo más que una moda y mucho menos qu
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El concepto de competencia y las propuestas pedagógicas y didácticas basadas en competencias hanrrumpido con fuerza en el panorama de la educación escolar en el transcurso de los últimos años.…
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En el presente artículo se muestra una unidad didáctica para trabajar de formantegrada los contenidos de otras unidades previas con alumnos de 4.º de ESO. Utilizando lanvestigación criminal como…
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El Programa MUS-E, la inclusion a través del arte..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se ofrece una visión general del Programa MUS-E, que se desarrolla en zonas desfavorecidas de nuestras ciudades. Este programa de la Fundación Yehudi Menuhin pretende fomentar las…
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Las competencias en la educación obligatoria..
Editorial Graó Organización
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Es preciso que delimitemos con claridad lo que hemos de entender por "competencias" en el currículo educativo y tener clara la clasificación que permita su adecuadanclusión curricular. Los…
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El juego de simulación. Diseño, desarrollo y evaluación de una actividad para en
Editorial Graó Organización
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Este artículo es el resultado de la experiencia de formación cooperativa de un grupo de profesores de economía en secundaria, que nos propusimos aprender reflexionando sobre la puesta en práctica de…
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Aprendre els sons del català en un entorn multilingüe: una proposta.
Editorial Graó Organización
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Centros abiertos y actividades complementarias.
Editorial Graó Organización
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En los modos de hacer de nuestros colegios e institutos hay dos hábitos bastante comunes sobre los que pretenden incidir algunas iniciativas de la administración educativa y que merecen alguna…
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Profesores y psicopedagogos: propuestas para una relación compleja.
Editorial Graó Organización
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Con estas páginas intentamos clarificar una de las competencias básicas implicadas en el quehacer profesional de los psicopedagogos: la competencia para asesorar, para avanzar en la resolución…