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Los procedimientos como contenidos del currículum.
Editorial Graó Organización
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Los procedimientos siempre han formado parte del currículum escolar en cualquier nivel educativo, y en los centros sigue siendo cosa muy normal considerar los algoritmos, las técnicas, los hábitos,…
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El profesor y la seguridad afectiva en la educación infantil.
Editorial Graó Organización
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Cuando hemos de definir el papel del educador, estamos abordando la concepción misma de la educación...: ""Sobre nuestras definiciones de educación pesa una contradicción. Para unos es la…
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Reflexión ética sobre el racismo y la xenofobia
Editorial Graó Organización
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reseña, xenofobia, intolerancia, ética, reflexión ética sobre el racismo y la xenofobia, educación, racismo, libro,
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Uso de los indicadores de centro.
Editorial Graó Organización
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Desde el curso 2007-2008, todos los centros de primaria y de secundaria de Cataluña --tanto públicos como privados concertados-- aplican el «sistema de indicadores de centro» (SIC). Cada vez más,…
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El aula como alambique para destilar emociones.
Editorial Graó Organización
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Cuando las historias personales se incluyen conscientemente en el aula, se comparten y entran a formar parte de lo cotidiano; cuando se construye colectivamente una historia común, la mirada se amplía…
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El mercado / Bafta Hindi
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 2100 visitas
Toma de contacto. Inclusión en el grupo. Canción con danza-movimiento para jugar a ir al mercado.
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problematica, realidad o ficcion.docx
Laura Vanessa Zapata Lozano Estudiante
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Juego didáctico: sumas de números de 1 cifra
Eva Ribes Organización
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Juego didáctico en el que podremos hacer sumas de números de 1 cifra llevando y sin llevar.
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Juego de construir animales
Eva Ribes Organización
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Juego didáctico en el que tendremos que ir modificando las partes de cada animal (tronco, cabeza, cola y patas) para que sean las que le corresponden ya que en un principio están equivocadas.
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Colaborar vs. Cooperar en el aula
Montserrat Espinalt Docente
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Colaborar vs Cooperar son dos conceptos que debemos diferenciar cuando hablamos de Aprendizaje Cooperativo