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Có-ctel de G-ambas..
Editorial Graó Organización
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Me pregunto qué hay de malo enncorporar a planteamientos propiosdeas ajenas, y sólo encuentro argumentos para defender que no hay nada de malo y sí muchas posibilidades de algo bueno. educación,…
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El patrimonio histórico, una herramienta para la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
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El patrimonio histórico atraviesa actualmente una fase de alza. El elevado valor que se le otorga queda reflejado en lasmportantes sumas de dinero destinadas a su conservación y restauración. A pesar…
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Antes, durante y después de una actividad sumativa..
Editorial Graó Organización
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Los profesores y profesoras debemos prever actividades que ayuden a estructurar y organizar los aprendizajes adquiridos; en ellas el alumnado puede ganar protagonismo, diseñándolas encluso valorando y…
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Los campos de aprendizaje y la historia del arte..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan los llamados campos de aprendizaje,nstitución educativa del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Se describen sus objetivos y sus menús…
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El libro de los dibujos preciosos.
Editorial Graó Organización
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representación, comunicación, lenguaje verbal, educación, enseñanza, recursos,
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Tres proyectos para evaluar la comprensión lectora..
Editorial Graó Organización
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Un problema fundamental a la hora de evaluar la lectura es la ausencia de una definición clara y precisa del concepto de lectura. Se acepta el hecho de que es una capacidad compleja en la que…
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Dos mundos posibles..
Editorial Graó Organización
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La reflexión sobre la crisis ecológica actual suele quedarse circunscrita en general al análisis del deterioro medioambiental centrando sus causas en el creciente consumo y la contaminación. Pero…
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Mayo de 1808 en tres escuelas asturianas..
Editorial Graó Organización
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En Asturias se produce este año 2008 la singularidad de que coincidan conmemoraciones centenarias de hechos relevantes en nuestra historia. El más próximo en el tiempo es la efeméride del segundo…
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Evidencias de aprendizaje significativo en matemáticas. Una experiencia con mapa
Editorial Graó Organización
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Se describe en este trabajo una experiencia de detección de losndicadores propios del aprendizaje significativo (AS) en un grupo de estudiantes pertenecientes a 2º de educación secundaria obligatoria…
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¿Espíritu emprendedor o empresarial?.
Editorial Graó Organización
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El objeto de este artículo es presentar a modontroductorio el estado de la cuestión de la competencia enniciativa y espíritu emprendedor, enfocándolo desde la perspectiva de la educación básica.…
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