Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 374901
  • La simetria respecte a un eix | Recurso educativo 411548

    La simetria respecte a un eix

    EduBook Organización

    • 6248 visitas

    Els punts corresponents de dues figures simètriques estan a la mateixa distància de l'eix de simetria: Dues figures són simètriques respecte a un eix si les dues figures coincideixen en plegar…

    Ver más

  • Contesta. Comprensión lectora | Recurso educativo 431429

    Contesta. Comprensión lectora

    EduBook Organización

    • 6236 visitas

    Recuerda la lectura y contesta a las preguntas: ¿Cómo entró Lázaro a servir al ciego? ¿Dónde guardaba el ciego la comida y sus cosas? ¿Desde cuándo Lázaro quiso mal al ciego? ¿Por qué dice el…

    Ver más

  • Rectas secantes y rectas paralelas | Recurso educativo 433332

    Rectas secantes y rectas paralelas

    EduBook Organización

    • 6227 visitas

    Dos rectas del mismo plano son paralelas si no se cortan. En caso contrario se llaman secantes. Vemos que dos rectas son secantes si tienen distintas pendientes. Si las pendientes son iguales pueden…

    Ver más

  • Sintetitza. Zones temperades: paisatge mediterrani | Recurso educativo 435454

    Sintetitza. Zones temperades: paisatge mediterrani

    EduBook Organización

    • 6248 visitas

    Recorda el que has après en aquest apartat i fes les activitats: Explica quines són les característiques principals del clima mediterrani. Com és el bosc del paisatge mediterrani? Quina…

    Ver más

  • Abans de començar - Societat i medi ambient | Recurso educativo 435575

    Abans de començar - Societat i medi ambient

    EduBook Organización

    • 6241 visitas

    Objectius didàctics Conèixer què és i com funciona un ecosistema i analitzar, en concret, els elements que formen l'ecosistema Terra. Identificar els residus i els agents contaminants que es…

    Ver más

  • Sintetitza. L'Egipte dels faraons | Recurso educativo 435883

    Sintetitza. L'Egipte dels faraons

    EduBook Organización

    • 6241 visitas

    Recorda el que has estudiat en aquest apartat i contesta: Quin faraó va unificar les terres d'Egipte? Quan ho va fer? Quins poders tenia el faraó? Qui l'ajudava a governar un país tan extens?…

    Ver más

  • Autoavaluació final T16 02 - La fragmentació del món antic | Recurso educativo 436451

    Autoavaluació final T16 02 - La fragmentació del món antic

    EduBook Organización

    • 6235 visitas

    Tria per a cada pregunta la resposta que sigui més correcta: Per què van arribar els visigots a Hispània? Quins territoris va conquerir Justinià? Quins territoris va conquerir Carlemany a la…

    Ver más

  • Escriu. L'accent i la dièresi | Recurso educativo 441083

    Escriu. L'accent i la dièresi

    EduBook Organización

    • 6224 visitas

    Hi ha formes verbals dels verbs acabats en vocal + ir que no porten dièresi. Separa en síl·labes les formes verbals. A continuació, torna a escriure la paraula i posa-hi dièresi o accent si cal. [...]

    Ver más

  • Completa. L'oració composta | Recurso educativo 441608

    Completa. L'oració composta

    EduBook Organización

    • 6224 visitas

    Completa aquest text: conjuncions disjuntives juxtaposades consecutives puntuació coordinades Les oracions tenen una relació de significat entre elles, però estan separades per algun signe de . En…

    Ver más

  • Resums - Els éssers vius | Recurso educativo 444294

    Resums - Els éssers vius

    EduBook Organización

    • 6242 visitas

    1. Característiques dels éssers vius Els éssers vius o organismes es distingeixen per dues característiques bàsiques: El seu cos té una organització molt complicada. Són éssers actius i les…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: