Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Capitales de Oceanía
- Ejercicios de signos de interrogación
- Animales dibujados para tercero
- Instrumentos musicales
- Guía del mundo
- Experimentos naturales
- Repaso de lengua castellana en primero
- Instrumentos de cuerda
- Problemas de división
- Actividades musicales primero
- Invasiones bárbaras
- Actividades de geometría primero
- Actividades cientificas para niños séptimo
- Juegos matemáticos cuarto
- Alimentación saludable en primero
-
Autoavaluació T12 10 - L'esquelet i els músculs
EduBook Organización
- 1230 visitas
Tria la definició correcta de músculs antagonistes:
-
Un exemple d'acte nerviós
EduBook Organización
- 1224 visitas
Suposa que estàs jugant un partit de bàsquet i que un company o una companya et passa la pilota. La imatge de la pilota ve cap a tu i els nervis sensorials envien el senyal al cervell, que elabora la…
-
Completa un resum. Màquines i estructures
EduBook Organización
- 1232 visitas
Escriu els termes següents al lloc que els correspon: suport - electricitat - generador - fil conductor - mecànica - motor - pila - pols - potència - punt - resistència - bigues L' es produeix…
-
Per saber-ne més
EduBook Organización
- 1231 visitas
Un ordinador que forma part d'una xarxa i que està al servei dels altres s'anomena servidor. Els ordinadors connectats al servidor reben el nom de clients. Un servidor pot ser vist com un gran…
-
Busca. Vocabulario de la lectura
EduBook Organización
- 1223 visitas
Consulta en el diccionario el significado de las palabras artimaña, impronta y zambullirse.
-
Opina. La práctica
EduBook Organización
- 1227 visitas
¿Has practicado el baloncesto en alguna ocasión?
-
Averigua. Finales de cuento (II)
EduBook Organización
- 1223 visitas
En la actividad anterior has elegido el final del cuento. Argumenta tu elección.
-
Escribe. El condicional
EduBook Organización
- 1229 visitas
Observa el ejemplo y completa las frases según creas conveniente: – Si ......, me comería un plato de espinacas. – Si supiera cocerlas, me comería un plato de espinacas. O bien: – Si no fuera…
-
-
Avaluació final T01 03 - El text expositiu
EduBook Organización
- 1234 visitas
Defineix aquests conceptes: Riquesa lèxica Mots patrimonials Camp semàntic
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)