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Preguntas para favorecer "el diálogo" entre alumnado, profesorado y conocimiento
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En el aula, mediante el lenguaje verbal y escrito, se relacionan los conocimientos del profesorado, los del alumnado y la propia ciencia. En este proceso tienen un papel determinante las preguntas que…
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Nuevos géneros discursivos de Internet: propuesta para el aula..
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El artículo pretende mostrar, a través de diferentes propuestas de trabajo para el aula y el análisis de sus resultados, las posibles utilidades de los nuevos géneros discursivos, tales como el…
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Amb les famílies: L'estil comunicatiu amb famílies
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El juego en la escuela.
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Sería difícil, hoy en día, encontrar un educador o una educadora que relacionase el juego infantil solamente con una manera divertida de pasar el tiempo, asociación que era bastante usual en años…
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Juegos para una educación no sexista.
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Uno de los componentes que intervienen en las relaciones humanas es el poder (facultad o capacidad de control sobre una determinada área o actitud). El hecho de que cada persona sea única e…
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Una dinámica innovadora.
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Experimentar y poner en marcha la reforma educativa planteada ha supuesto muchos cambios que este Instituto ha ido realizando gradualmente y que han afectado, en mayor o menor medida, a una parte de los…
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La evaluación en un modelo de escuela inclusiva..
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Dar respuesta a la demanda emergente de nuestro sistema educativo actual supone avanzar en la gestión y organización de los centros docentes de manera que se haga efectiva una atención educativa que…
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La educación literaria e intercultural en la construcción de la ciudadanía..
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Los autores analizan la educación literaria e intercultural como herramienta privilegiada en la construcción de un currículo plural y las repercusiones de la formación crítica de lectores como…
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Con las famílias: La prioridad del vínculo afectivo 0 a 3
Editorial Graó Organización
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acompañamiento, respeto, vinculo, seguridad afectiva, amor y educación, dar tiempo, adaptación,
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