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La música y la educación obligatoria..
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Es necesario que todos los profesionales de la educación reflexionemos sobre el papel de la educación obligatoria en la formación del alumnado, que sepamos contestar a la pregunta: "¿qué es lo…
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Pistas para la evaluación: Preguntas para evaluar el trabajo en un equipo.
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La geografía humana a través del sistema ECTS..
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El presente artículo aborda la experiencia realizada durante el curso 2005/06 en la Facultad de Humanidades de Toledo en la asignatura geografía humana, troncal del primer curso de la licenciatura de…
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Educación musical y proyectos sociales en Brasil..
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Este texto presenta cuestiones referentes a educación musical y proyectos sociales en Brasil a partir de la producción de la Asociación de Educación Musical (ABEM). Lantroducción describe algunas…
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Desarrollo de la iniciativa y espíritu emprendedor desde la perspectiva de la pe
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Fiestas, escenarios y espectáculos en la calle: nosotros trabajamos, ellos disfr
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La motivación en el aula de historia..
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Evaluación de un nuevo concepto de educación corporal para las escuelas de músic
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Los juegos modificados y las modificaciones según el alumnado en el modelo compr
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Iniciar en las competencias para el futuro tecnológico.
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¿Cómo podemos enfocar nuestra intervención didáctica para ayudar a nuestros estudiantes a ser competentes en el futuro tecnológico impredecible? Este artículo tiene la finalidad de presentar una…