Recursos educativos página 16134

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Evaluación final T05 06 - Relación, coordinación y adaptación en animale...
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Indica detalladamente qué camino sigue la información a través del sistema nervioso cuando nos pisan el dedo pulgar del pie derecho, así como la respuesta que tiene lugar.
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La ila Isabela
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La isla Isabela, en el archipiélago de Galápagos (Ecuador), se formó al unirse varios volcanes que antes estaban separados. Como prueba de ello, los científicos señalan que las tortugas que viven…
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Escribe. Abreviaturas en plural
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Escribe las abreviaturas correspondientes en los siguientes casos: varios autores: entre las páginas 6 y 13: Estados Unidos: ferrocarriles: y páginas siguientes: volúmenes I y II:
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Escribe. Lista con abreviaturas habituales
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Haz una lista con las abreviaturas que uses habitualmente. Luego, ponedlas en común entre toda la clase y cread una única lista con todas. Comprobad en el Diccionario Panhispánico de Dudas que sean…
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Analiza. Morfosintácticamente las oraciones
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Analiza morfosintácticamente las oraciones siguiendo los pasos que has estudiado: El viento sopla sobre las velas y las barcas navegan ligeras. Para la pintura, las últimas horas de la tarde y las…
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Modernismo y Generación del 98
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Literatura 1. La crisis de 1898 En 1898 se independizaron las últimas colonias, Cuba, Filipinas y Puerto Rico, y desapareció definitivamente el Imperio español. Este acontecimiento se produjo tras…
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Greguerías
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Las narices son los enchufes de las personas. El caracol debía tocar el trombón que lleva a cuestas. La Y griega es la copa de champaña del alfabeto.
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Escribe. Palabras con grupos consonánticos
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Dividid la clase en dos grupos. Cada grupo deberá escribir diez palabras con grupos consonánticos, algunas correcta y otras incorrectamente. Los demás deberán averiguar si son correctas o no lo son.
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La Generación del 27
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Literatura 1. La Generación del 27 Se llama Generación del 27 a un grupo de escritores nacidos en fechas cercanas (entre 1892 y 1902) y con intereses artísticos afines. Además, la amistad que hubo…
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Tipos de argumentos
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De causa-consecuencia: establecen una relación causal entre los hechos. de autoridad: citan la opinión de personas de prestigio. de ejemplificación: ofrecen experiencias que demuestran la tesis.…
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