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Divisores de un número (1)
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- 2230 visitas
Escribe, ordenados de menor a mayor, todos los divisores de los siguientes números: 45: D(45) = {, , , , , } 60: D(60) = {,,,, ,,,,, ,,} 44: D(44) = {, , , , , } 144: D(144) = {,,,, ,,,,,,,,,,} 90:…
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Halla el valor 2
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- 2238 visitas
Sabemos que a y b son números enteros tales que |–a| = 5 y |b| = 6. Además, b 0. ¿Cuánto valen a y b? b = y a = .
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Evaluación final - Proporcionalidad
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- 2228 visitas
La proporcionalidad está presente en muchos problemas cotidianos: compras, recetas culinarias... También se utiliza con frecuencia en la ciencia y en la técnica y desempeña un papel fundamental en…
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Cálculos con unidades de tiempo 1
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- 2240 visitas
Montserrat ha estudiado 3 h 20 min por la mañana y 2 h 40 min por la tarde. ¿Cuánto tiempo ha estudiado en total? ¿Cuánto tiempo ha estudiado más por la mañana que por la tarde? En total ha…
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Polígonos 2
EduBook Organización
- 2240 visitas
Halla el perímetro de los siguientes polígonos: Rectángulo de 17 m de base y 9 m de altura. El perímetro es m. Pentágono de lados 3 m, 5 m, 8 m, 10 m y 13 m. El perímetro es m. Heptágono regular…
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Longitud de la circunferencia 6
EduBook Organización
- 2237 visitas
Halla la longitud de los arcos determinados, en una circunferencia de 8 dm de radio, por estos ángulos centrales. Redondea el resultado hasta las centésimas y considera π = 3,14.
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Autoevaluación final 5 - Áreas y perímetros
EduBook Organización
- 2236 visitas
Calcula el área de un pentágono regular de 4 cm de lado y 2,75 cm de apotema. El área es de cm2.
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Autoevaluación final 4 - Puntos, tablas y gráficos
EduBook Organización
- 2233 visitas
Construye una tabla de valores de la función D = n · ( n - 3 ) 2 , cuando n toma los valores 3, 4, 5, 6 y 7. En caso de dibujar la gráfica, ¿tendría sentido unir los puntos que se obtuvieran?…
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8. Evaluation - The representation of the Earth: maps
EduBook Organización
- 2231 visitas
What typical conventional signs are to be found on maps?
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Select. Changes in the Earth's crust (1)
EduBook Organización
- 2240 visitas
Show the forces that act upon the Earth's crust:
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