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La Divina Proporcion y Da Vinci Hombre de Vitruvio Cuadratura Humana
Anna Ubach Royo Organización
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El hombre de Vitruvio: Leonardo da Vinci realiza una visión del hombre como centro del Universo al quedar inscrito en un círculo y un cuadrado. El cuadrado es la base de lo clásico: el módulo del…
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Entrevista a Rosa Liarte en #YSTP
Miguel Ángel Ruiz Domínguez Docente
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Este mes tenemos el placer de entrevistar a Rosa Liarte @rosaliarte reconocida como una de las docentes más innovadoras de España por la Fundación Amancio Ortega.
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Mapa para jugar. ¿Dónde está? Relieve de España - Mapas Interactivos de
Ms. Martinez Martínez Docente
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Recuerdas dónde está el sistema bético? y el sistema central o la submeseta sur? Pon a prueba tus conocimientos del relieve con este juego interacti...
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A dormir, a soñar lullaby
Jeider Alexander Rincon ponton Estudiante
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Doble y mitad de un número
Tiching explorer Organización
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Ficha de matemáticas descargable en PDF, lista para imprimir. Contiene ejercicios de cálculo del doble y la mitad de un número. El alumno podrá visualizar primero una explicación de cómo debe…
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Educació física
Xtec Organización
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Conjunt d`activitats per primària que tenen com a finalitat que els alumnes sàpiguen identificar les parts del cos, relacionar-les amb els sentits i aprendre el lèxic relacionat amb alguns moviments…
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Web 2.0 en el aula
Tiching explorer Organización
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Curso dirigido al profesorado que usa la plataforma Moodle y que pretende dar un impulso al uso de las TIC en el aula. Los objetivos que se propone cumplir este curso son: Dar a conocer al profesorado…
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Física y química de 4º de Eso
Tiching explorer Organización
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Recusos y materiales de aula del profesor Javier robledano Arillo. Se pueden encontrar vídeos, documentos en formato pdf, presentaciones, etc. Todo ello para 4º de ESO.
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Website: Lyrics training
Tiching explorer Organización
- 26 lo usan
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In this website we can listen and try to fill the gaps of thousands of songs. There are different levels of difficulty.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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