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Evaluación final 1 - Divisibilidad
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¿Cuál es la diferencia entre dos múltiplos consecutivos de 3? ¿Y de 7? ¿Y de 11?
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Operaciones con números enteros 5
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Expresa en forma de una sola potencia de la misma base: (–9)5 · (–9)2 = () (–7)8 · (–7)2 = () [(–6)6 · (–6)2] : (–6)2 = () (–5)8 : (–5)2 · (–5)3 = ()
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Evaluación final 9 - Álgebra
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Resuelve la siguiente ecuación, paso a paso, y da la solución: x - 1 9 – 2 x - 3 1 0 = 2 - x 1 5 – x + 1 4 5 Piensa cómo puedes comprobar la solución que has hallado y hazlo.
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Magnitudes inversamente proporcionales 4
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Esta tabla relaciona el tiempo que se tarda en descargar la mercancía de un camión y el número de personas que la descargan. Complétala:
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Porcentajes 11
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A Manuel le han subido un 4% el sueldo en su empresa, y ahora cobra mensualmente 74,40 € más que antes de la subida. ¿Cuánto ganaba al mes anteriormente? Anteriormente ganaba € al mes.
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Porcentajes 12
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En el último semestre, una emisora de radio ha pasado de 450000 a 780000 oyentes. ¿Qué porcentaje de aumento ha tenido? Aproxima el resultado a las décimas. Ha tenido un aumento del %.
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Puntos, rectas y planos 9
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Escribe el nombre de las calles paralelas y perpendiculares que observes en este plano.
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Evaluación final 3 - Puntos, tablas y gráficos
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¿Los datos de una tabla se pueden representar en ejes de coordenadas? Si tu respuesta es afirmativa, contesta: ¿Cuántas filas puede tener la tabla? ¿Y columnas? Explica cómo se representan los datos.