Recursos educativos página 17831

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Dibuja. Greguerías
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Haz un dibujo con lo que te sugiera esta greguería: Las palabras con puntos suspensivos resultan aderezadas con guisantes.
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Escribe. Adverbios
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Completa cada una de estas oraciones con tres adverbios que pertenezcan a clases distintas: Prefiere jugar lejos, bien, pronto… Viene mañana …… . Quiere ir a correr …… . Los astronautas…
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Introducción - El mensaje de Ángel
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Comunicar significa transmitir una información a otros. Se dice que vivimos en la sociedad de la comunicación, porque actualmente contamos con más medios que nunca para comunicarnos. Es una necesidad…
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Indica. Intención comunicativa
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Observa la ilustración y relaciona cada intención comunicativa con su mensaje:
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Ordena. Frases de la lectura
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Ordena estas frases según su aparición en la lectura: ¿Y yo me creía la más horrible de todas? – se dijo. Soy otra. ¡Quién lo diría! ¡Qué bella me veo! A veces creía ser invisible o una…
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Indica. Comprensión lectora
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Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Cómo sujetaban los niños al cernícalo? ¿Quién le puso el nombre de Doña Carmen y por qué? ¿Cómo era el aspecto físico del cernícalo? ¿Qué…
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Presenta. Campaña contra el hambre
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Prepara con un compañero o compañera la explicación de una campaña contra el hambre para presentarla en otras clases.
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Escribe. Descripciones y diálogos
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Escribe una narración con diálogos y descripciones basándote en estas viñetas: Jan (dibujo), Javi Barreira y Gorka Magallón: Tadeo Jones y el secreto de Toactlum. Madrid, La Fiesta PC y Toro…
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Practica. Eficacia lectora
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Lee con rapidez y atención y, después, recítalo. Escribe dos estrofas más de tu invención para el poema: Memento La luna ya se ha muerto. Do-re-mi la vamos a enterrar do-re-fa enana rosa blanca…
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Autoevaluación T9 04 - La cazadora de Indiana Jones
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Completa con haber o a ver, o con ha o a, según corresponda: Aquel montañero alcanzado la cima con mucho esfuerzo. tus zapatos. ¡Qué bonitos! Carlos patinado sin cogerse mí. si puedes llegar a…
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