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¿Sabías que…? Diccionario de María Moliner
EduBook Organización
- 1941 visitas
En el Diccionario de uso de María Moliner se muestra el uso de las palabras en español y se indica su correcto funcionamiento.
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Evaluación final T01 02 - Compartir los sentimientos
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- 1947 visitas
Explica para qué sirve un marcador textual y di a qué clase pertenecen los siguientes: No obstante Por ejemplo Finalmente Es decir
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Escribe. Abreviaturas en plural
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- 1944 visitas
Escribe las abreviaturas correspondientes en los siguientes casos: varios autores: entre las páginas 6 y 13: Estados Unidos: ferrocarriles: y páginas siguientes: volúmenes I y II:
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Escribe. Lista con abreviaturas habituales
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- 1948 visitas
Haz una lista con las abreviaturas que uses habitualmente. Luego, ponedlas en común entre toda la clase y cread una única lista con todas. Comprobad en el Diccionario Panhispánico de Dudas que sean…
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Escribe. Un texto con mecanismos de cohesión
EduBook Organización
- 1944 visitas
Escribe un texto en el que incluyas la secuencia anterior. Después realiza una tabla en la que recojas todos los mecanismos de cohesión que has utilizado en el texto que acabas de redactar.
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Escribe. Aspectos para mejorar la exposición oral
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- 1941 visitas
Ensaya y realiza tu exposición teniendo en cuenta las pautas de la expresión oral que has estudiado, y valora las de los demás. ¿En qué aspectos crees que deberías mejorar? Escribe una lista para…
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Autoevaluación final T03 10 - El espejo de la realidad
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- 1950 visitas
Completa el texto con las palabras que faltan: La producción de Benito Pérez Galdós se suele clasificar en tres etapas: En la primera, sus novelas fueron instrumentos de propaganda del . Un buen…
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Introducción - Modernismo y Generación del 98
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- 1944 visitas
El desastre de 1898, tras la pérdida de las últimas colonias y la derrota en la guerra contra Estados Unidos, representó un profundo sentimiento de crisis en la conciencia de los españoles. [...]
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Indica. Los fenómenos paranormales
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- 1 lo usan
- 1746 visitas
Enuncia todos los fenómenos paranormales que se narran en el cuento. ¿A quién se le atribuyen? ¿Por qué?
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Analiza. Morfosintácticamente las oraciones
EduBook Organización
- 1947 visitas
Analiza morfosintácticamente las oraciones siguiendo los pasos que has estudiado: El viento sopla sobre las velas y las barcas navegan ligeras. Para la pintura, las últimas horas de la tarde y las…