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Ortografia
EduBook Organización
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Per a jugar a aquest joc cal fer un gos per a cada participant. Com s'ha de fer el gos? Necessiteu Cartolina Imants xicotets Pega Retoladors Tisores Passos a seguir Doblegueu un tros de cartolina…
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La voz y el canto en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 7535 visitas
El descubrimiento de la voz y sus posibilidades abren un nuevo mundo para las niñas y los niños desde las edades más tempranas. El canto en la Educaciónnfantil adquiere una especial relevancia como…
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Educación infantil y derechos de la infancia..
Editorial Graó Organización
- 7536 visitas
Uno de los resultados del siglo XX (al que la feminista y educadora sueca Ellen Key en 1900 ya pronosticó como el "siglo de los niños") es que, como fruto de lasnvestigaciones que sobre…
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Ejercicios de estiramiento
Averroes Organización
- 46 lo usan
- 11340 visitas
Animación interactiva sobre eduación física: ejercicios de estiramiento
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Centenas de millar
Tiching explorer Organización
- 7 lo usan
- 21187 visitas
Con este recurso se puede trabajar con los alumnos el sistema de numeración decimal y la descomposición de los números en unidades, decenas, centenas, millares, decenas de millar y centenas de…
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Les plantes
Mercè Corbella Docente
- 15 lo usan
- 5036 visitas
: Unitat didàctica de l'àrea de coneixement del medi adreçada al 2n curs de primària que té com a principals objectius: Saber que són les plantes, quines parts tenen i la seva classificació…
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Zondle, jocs per ajudar a aprendre
Àlex Font Bonastre Docente
- 3 lo usan
- 2856 visitas
Zondle combina activitats creades per un mateix (resposta escrita, multi-resposta, vertader-fals, etc) i petits jocs. Les combinacions poden ser infinites. Hi ha un munt d'activitats creades i…
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Trabajar la revisión del escrito centrándose en la gramática
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 11025 visitas
Recurso educativo que trabaja las siguientes cuestiones gramaticales: Leísmo, Loísmo, Laísmo. A ver y Haber. Porqué, Por qué, Porque, Porque. Se proponen actividades para el aula.
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